必修4_unit2_working_the_land_grammar试题.ppt

2.用形式主语it，把真正的主语——动名词结构移置句尾。但这种句子形式有一定的限制，作表语的只能是某些形容词或少数名词，如useful，useless，good，fun；no use，worthwhile等。如： 动名词与不定式做主语时的比较： 动名词表示的动作通常是一个泛指的动作，不定式则通常表示具体的动作。如： 还是个孩子的时侯，她就觉得探视病人是一种责任，也是一种愉悦。 As a child，she felt that visiting sick people was a duty and a pleasure． 到美国人家里做客对我来说将是一个极好的经历。 Being a guest in an American home will be a good experience for me. 2.既可接动名词又可接不定式作宾语的动词，常见的有：begin，start，continue，like，love，prefer，by，mean，forget，remember，hate等。 A．在like，love，hate，prefer等动词之后，用-ing或不定式意义上没有什么不同，只是侧重点有些不同，动名词表示泛指的动作，不定式表示具体的一次性动作。 B．在begin/start，continue之后，用动名词和不定式，意义无甚区别，尤其是当主语是人的时候。 C．在动词forget，remember，regret之后，用动名词与不定式意义不同。动名词表示动作先于谓语发生，不定式表示后于谓语动作，如： 我记得我已把信寄了。 I remember posting the letter． 我会记着去寄信的。 I’ll remember to post the letter． 我永远不会忘记见到过那位著名作家。 I shall never forget seeing the famous writer． 不要忘了给你母亲写信。 Don’t forget to write to your mother． 我真后悔没赶上那次报告会。 I regret missing the report． 我遗憾地告诉你我不能接受你的建议。 I regret to say I can’t take your advice． 动词forget, go on, mean, regret, remember, stop, try, be used to, cant help后跟动名词和跟不定式区别较大，须注意: forget, regret, remember后跟动名词，动名词表示已经发生的动作；后跟不定式表示将要发生的动作。 精析:根据句意“it may now be too late to …” 和 “already”可知“河流已经被严重污染”, 应用完成时。答案A。 2. ____ the general state of his health, it may take him a while to recover from the operation. (全国2002)A. Given B. To give C. Giving D. Having given 解析: 本题考查过去分词作状语的用法。 分析题干, 前一部分相当于一个条件状语从句, 即If he is given …, 因为主句是 it, 从句应含 被动意义, 这恰是过去分词作状语的基本含义 即含被动意义。答案 A。 3. The picture ____ on the wall is painted by my niece. (2001上海) A. having hung B. hanging C. hangs D. being hung 4. — Lets have a rest． — Not now．I dont want to stop __________ yet．(MET 1985) A. study????????? B. to study C. for studying??? D. studying 5. — Let me tell you something about the journalists． — Don’t you remember ________ me the story yesterday? (1999上海高考)