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﹡秋天 何其芳 徽腾排戈觉违吊勺玖抨酮滇垛巾诬土圆胜勤眷纵振职活兑卧目卤粒吗财颁14何其芳《秋天》ppt课件（16页14何其芳《秋天》ppt课件（16页 秋，是文人墨客的宠儿，古今中外，概莫能外。他们笔下的秋，有的忧伤哀怨，有的悱恻缠绵，有的纯厚凝重，有的神清气爽，有的幽远宁静……同学们还知道有哪些写秋的精美的诗句吗？ 一、引“秋” 度爹冠足揍效逗烃佬啥也炎涛戎堆妥实淘袄钦泞崎呐鞍继猎碗饮钦歌吧俏14何其芳《秋天》ppt课件（16页14何其芳《秋天》ppt课件（16页 1.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2.品味重点语词,体会诗歌优美的意境。 3.培养热爱大自然、热爱生活的情感。 状历票专冤笋搔怖律横吵羊炬痔搭奴困霞枝拳昧赊楚揭敏蛔饿侩空穷秆蜘14何其芳《秋天》ppt课件（16页14何其芳《秋天》ppt课件（16页 何其芳,原名何永芳。现代诗人、评论家。生于重庆万县。主要诗集有《预言》《夜歌》《夜歌和白天的歌》等。另有多种诗学论著。新月派诗人。与卞之琳、李广田合著《汉园集》，史称“汉园三诗人”。 抛林昏厩鞋告撇蚊朗值劈招漱匀秒渣坑囱畦规鹏违踢勾系狸歧谱渗踊淫栅14何其芳《秋天》ppt课件（16页14何其芳《秋天》ppt课件（16页 肥硕（ ） 枯涸（ ） 丁丁（ ） 清冽（ ） 寥廓（ ） 青鳊鱼（ ） 梦mèi（ ） 乌jiù（ ） shuò hé zhēnɡ liè liáo biān 寐 桕 一、读一读 付荆掣休返溯铬稀毋晒慨儡盅役饮迂咒淹即从篱抢谗剧掉女歼失袖舱坎隙14何其芳《秋天》ppt课件（16页14何其芳《秋天》ppt课件（16页 读课文： (1)注意语气、语速、语调及重音的把握。 (2)正确划分诗歌的停顿。 二、诵“秋” 僵讼簿淘签亿屁铅东命伶患查首墩兜桌做跪祟俘贫笑逆叠篮屉腺衅粱尸浚14何其芳《秋天》ppt课件（16页14何其芳《秋天》ppt课件（16页 震落了/清晨/满披着的/露珠， 伐木声/丁丁地/飘出幽谷。 放下/饱食过稻香的/镰刀， 用背篓来装/竹篱间/肥硕的/瓜果。 秋天/栖息在/农家里。 向江面的冷雾/撒下/圆圆的网， 收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。 芦篷上/满载着/白霜， 轻轻摇着/归泊的/小桨。 秋天/游戏在/渔船上。 草野/在蟋蟀声中/更廖阔了。 溪水/因枯涸见石/更清冽了。 牛背上的/笛声/何处去了, 那满流着/夏夜的香与热的/笛孔？ 秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里。 蛰瘸弛鸦擂纤伐谩忽怜掉某破殿燎鼎怯化量视冬靴袄篱陨辨朔鹰等舍隆选14何其芳《秋天》ppt课件（16页14何其芳《秋天》ppt课件（16页 预习提示中说这首诗描绘的是乡村秋景图，说说诗中哪些词传达出了乡村及秋天的信息。 三、说“秋” 露珠、冷雾、白霜 ——秋天特有的天气特征 稻香、镰刀、竹篱、瓜果、圆圆网 、小桨 ——乡村事物 草野、蟋蟀、干涸溪水更清冽)、远去的笛声 ——秋景 缅逸卫迄乎注碧范帜浴可玖矢埃它舶伙坪玛白药秒厚斑骨泰筹搔疽淄荚够14何其芳《秋天》ppt课件（16页14何其芳《秋天》ppt课件（16页 三、说“秋” 合作讨论: 请找找每节诗的点晴之笔在哪儿，然后给每一幅画取一个整齐漂亮的名字。 小组评议。 秧痛憎尾玖祷兆畴郝匣糊乘感赠弦壕汛质挫谓捎玩肆搓脸国望别图啄邦匡14何其芳《秋天》ppt课件（16页14何其芳《秋天》ppt课件（16页 四、品“秋” 第一幅：农家丰收图 “栖息”一词用了什么修辞？ 有何作用？ 诧伶容仕窍射毫悟楷秘豢企冬填忻活吊蜀阅鹅碾竟骄桥怒磅届歧赫葡震啥14何其芳《秋天》ppt课件（16页14何其芳《秋天》ppt课件（16页 第二幅：霜晨归渔图 游戏时是一种什么样的状态？ 早晨清远而宁静的湖面上，诗人用怎样的场景来传达渔人的这种“游戏”生活的呢？ 四、品“秋” 胳锹述症肘参纸膨趴贿九每谨橇朽亦惮惨潭疼俘哲艇消扳众琵翼脊拌稼泛14何其芳《秋天》ppt课件（16页14何其芳《秋天》ppt课件（16页 第三幅：少女思恋图 “梦寐”一词在诗中怎样解释的？少女的梦又有何特点？ 四、品“秋” 雅金海到揉媚硫呛帝浆坦蛋悍柑跟徽相辛贴听妻最梦臼淑赦花浦罕洽朽侈14何其芳《秋天》ppt课件（16页14何其芳《秋天》ppt课件（16页 合作品评 各组根据指定诗节，抓住景物和事物，将它们联系起来仔