成语俗语中的处世智慧.docVIP

第九课时：成语、俗语中的处世智慧 学习目标：从中华优秀传统文化中汲取营养，从成语俗语中领会为人处世智慧，为自己的成才和成功营造良好的人文环境，为自身的生活智慧增添光彩。领悟成语俗语中的哲学，加深对哲学知识的理解，提升文化品味，调动学习积极性。通过故事、活动等形式，感到生活处处有哲学，哲学是一门智慧之学，懂得一些哲学道理，可以让学习更得法，生活更有趣。 学习建议：体会成语典故和俗语中的精神内涵；领悟其中的人生道理；联系社会生活理解并主动践行所蕴含的生活智慧。加深对《生活与哲学》知识的理解，增强运用能力。 学习内容： 中华文化源远流长，博大精深，是我们取之不尽的思想源泉。中华发展中积累了丰富的成语、俗语，是中华文化的重要承载，蕴含着丰富的文化内涵。每一个成语，都有一个故事；每一个俗语都有一份期待。其中包涵着中华民族对自然的探索、对人生的领悟，有着深刻的生活智慧。 一、要从实际出发，具体分析事物的特殊性，使主观符合客观。 1、【】鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。比喻只顾眼前利益，而不顾其严重的结果。东汉的霍，从小就很有胆识。他十五岁时，他舅舅宋光由于秉公执法，得罪了一些权贵，被他们诬告篡改诏书，关了监狱。霍知道舅舅为人正直，不可能干这种事，就给大将军梁商写信，为舅舅辩白。信中说： “宋光身为州郡的长官，一向奉公守法，以便更好地为朝廷效力。 他怎么会冒着死罪去篡改诏书呢? 这不就是人为了充饥去吃附子（一种草药，有剧毒），为了解渴去饮鸩（“鸩”的羽毛泡过的毒酒）一样吗?如果这样的话，还没有入肠胃，到了咽喉处就已经断气了。他怎么可能这样做呢?” 梁商读了信，觉得说得有道理，把信拿给皇上看。不久，宋光被无罪释放。 “饮鸩止渴”（《后汉书?霍諝传》 职业生涯首先要关注的是自己，自己想要什么？大多数人大概没想过这个问题，唯一的想法只是——我想要一份工作，我想要一份不错的薪水，我知道所有人对于薪水的渴望，可是，你想每隔几年重来一次找工作的过程么？你想每年都在这种对于工作和薪水的焦急不安中度过么？不想的话，就好好想清楚。饮鸩止渴，不能因为口渴就拼命喝毒药。越是焦急，越是觉得自己需要一份工作，越饥不择食，越想不清楚，越容易失败，你的经历越来越差，下一份工作的人看着你的简历就皱眉头。于是你越喝越渴，越渴越喝，陷入恶性循环。最终只能哀叹世事不公或者生不逢时，只能到天涯上来发泄一把，在失败者的共鸣当中寻求一点心理平衡罢了。大多数人都有生存压力，我也是，有生存压力就会有很多焦虑，积极的人会从焦虑中得到动力，而消极的人则会因为焦虑而迷失方向。所有人都必须在压力下做出选择，这就是世道，你喜欢也罢不喜欢也罢。【】按图索骥的故事：秦国有个人叫孙阳，他一眼就能认出好马和坏马，人们把他叫“伯乐”。伯乐把自己认马的本领都写到叫《相马经》的书里，画上了各种马的图。伯乐的儿子很笨，却希望自己也能像父亲那么厉害。伯乐的儿子把《相马经》背得很熟，以为自己也有了认马的本领。一天，伯乐的儿子在路边看见了一只癞蛤蟆。他想起书上说额头隆起、眼睛明亮、有四个大蹄子的就是好马。“这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，不正是一匹千里马么?”他想。他非常高兴，把癞蛤蟆抓回了家，对伯乐说：“快看，我找到了一匹好马!”伯乐哭笑不得，只好说：“你抓的马太爱跳了，不好骑啊!”按图索骥的寓意：前人传下来的书本知识，应该努力学习，虚心继承，但是，一定要注重实践，在实践中切实验证、牢固掌握，并加以发展，这才是正确的态度。” 启发是，要知其然，还要知其所以然。虚心学习。联系生活：就像小蝌蚪找妈妈一样。也像小马过河。篮球是什么？圆的，会跳的。然后呢？你还能如何表达，让人找准篮球，而不会找成足球？每个人表达的问题，都是以自己的角度来表达，但是不会很全面的表达。不吃辣的人你问他辣椒好吃么？人会告诉你不好吃，吃了受不了。那你还敢吃么？所以，在生活中，要多思考，全方位的去分析，了解，而不是像瞎子摸象一样。摸了腿就觉得是柱子，摸了耳朵觉得是扇子。 【】东汉末年，刘廙因哥哥刘望之被荆州刺史刘表所杀就去投奔曹操，他的弟弟刘伟是行刺曹操的案犯魏讽的同党，按律刘廙也应处死，可曹操爱惜人才并没有杀他。刘廙给曹操写一封信，感谢曹操扬汤止沸救命之恩，让他枯木生花。 【典故】欲汤之沧，一人炊之，百人扬之，无益也；不如绝薪止火而已。汉·枚乘《上书谏吴王》扬汤止沸，使不焦烂。《三国志·魏书·刘廙传》 【释义】把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾。比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。【】【】 【成语故事】战国时期道家代表庄周讲一个故事：有个厨师替梁惠王宰牛，他的宰牛技术十分娴熟，刀子在牛骨缝里灵活地移动，没有一点障碍，而且很有节奏。梁惠王看呆了