第35讲　统计的应.pptVIP

宇轩图书 目 录 考点知识精讲 宇轩图书 上一页 下一页 首 页 中考典例精析 宇轩图书 上一页 下一页 首 页 考　点　训　练 宇轩图书 上一页 下一页 首 页 举　一　反　三 宇轩图书 上一页 下一页 首 页 第35讲　统计的应用 考点知识精讲 中考典例精析 考点训练 举一反三 獭硅蕊纠梆特四紫依槽沂镍侦肛俺地熬猴迸蝇挟盖奉箱校襄藩毯木许汝检第35讲　统计的应用第35讲　统计的应用 考点一 统计图的概念 统计图是表示统计数据的图形，是数据及其之间关系的直观表现的反映． 考点二 几种常见的统计图表 1．条形统计图 用长方形的高来表示数据的图形． 它的特点是：(1)能够显示每组中的 ； (2)易于比较数据之间的差别． 2．折线统计图 用几条线段连成的折线来表示数据的图形． 具体数据 汰敲疮梦流绣俯瞳跋淆榔厉渠戒屁模讶甩荷绒沤桓箕睬其犀拙烤踢潍嘘彰第35讲　统计的应用第35讲　统计的应用 它的特点是：易于显示数据的 ． 3．扇形统计图 (1)用一个圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表 中的不同部分，扇形的大小反映部分在总体中所占 的大小，这样的统计图叫扇形统计图． (2)百分比的意义：在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对扇形的圆心角的度数与 的比． (3)扇形的圆心角＝360°× ． 4．频数分布直方图 (1)每个对象出现的_____叫频数． 变化趋势 总体 百分比 360° 百分比 次数 狸与酷易迎莲窗少征叼慌毕迸截氏谚绝研彻棒业跪雍刚卑扶扫常吻微胶张第35讲　统计的应用第35讲　统计的应用 (2)每个对象出现的次数与总次数的 (或者百分比)叫频率，频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程度． (3)频数分布表、频数分布直方图和频数折线图都能直观、清楚地反映数据在各个小范围内的 ． (4)频数分布直方图的绘制步骤是：①计算最大值与最小值的差；②决定组距与组数；③确定分点，常使分点比数据 ，并且把第一组的起点稍微减小一点；④列频数分布表；⑤用横轴表示各分段数据，纵轴反映各分段数据的频数，小长方形的高表示频数，绘制频数分布直方图． 比 分布情况 多一位小数 尖捅辑泥愿爪蛋如逢莆槛醇秧歪宁咆火瞥牛辊市芭尝迂小阎淌衬撬叫款饿第35讲　统计的应用第35讲　统计的应用 (1)(2011·温州)为了支援地震灾区同学，某校开展捐书活动，九(1)班40名同学积极参与．现将捐书数量绘制成频数分布直方图如图所示，则捐书数量在5.5～6.5组别的频率是(　　) 　 A．0.1　　　B．0.2　　　C．0.3　　　D．0.4 　九(1)班40名同学捐书数量情况频数分布直方图 (2)(2011·株洲)根据生物学研究结果，青春期男女生身高增长速度呈现如图的规律，由图可以判断，下列说法错误的是(　　) 唐谓惹腐胚徐藻奉寨酉饵羽伪权隋娘僵酸棺酌相哎然埋盒嵌锗玩镍湃袭骂第35讲　统计的应用第35讲　统计的应用 A．男生在13岁时身高增长速度最快 B．女生在10岁以后身高增长速度放慢 C．11岁时男女生身高增长速度基本相同 D．女生身高增长的速度总比男生慢 【点拨】本组题考查各种统计图的应用，解决此类问题时，要明确各类统计图表示的意义． 谍骂毖锹断涛逐肝惕胁导赃靳毒敝禽赋攒休戌缘采止相胎踏交署踌陋焦钾第35讲　统计的应用第35讲　统计的应用 (2011·哈尔滨)哈市某中学为了丰富校园文化生 活，校学生会决定举办演讲、歌唱、绘画、舞蹈四项比赛， 要求每位学生都参加，且只能参加一项比赛．围绕“你参 赛的项目是什么？(只写一项)”的问题，校学生会在全校 范围内随机抽取部分学生进行问卷调查，将调查问卷适当整理后绘制成如图所示的不完整的条形统计图，其中参加舞蹈比赛的人数与参加歌唱比赛的人数之比为1∶3，请你根据以上信息回答下列问题： (1)通过计算补全条形统计图． (2)在这次调查中，一共抽取了多少名学生？ 鸳虹兆失支壶竿拴断三艺鉴纽脾躲肋晕捧祝同寇彻扮荣磁震世塘瘟刽鞭愿第35讲　统计的应用第35讲　统计的应用 (3)如果全校有680名学生，请你估计这680名学生中参加演讲比赛的学生有多少名？ 【点拨】本题考查从条形统计图中获取正确 的信息，并能依据信息求相关的量． 寿辨针超挝确氓躁龙躁握爸伪递旭冲皖侨腆示活嘲臀毅了搂同锚翘族伤仅第35讲　统计的应用第35讲　统计的应用 1．要反映乌鲁木齐市一天内气温的变化情况宜采用(　　) A．条形统计图 　　　 B．扇形统计图 C．频数分布直方图 　　　D．折线统计图 答案：D 2．为了解学校学生的个性特长发展情况，在全校范围内随机抽查了部分学生