如何上好体育课_431286.pptVIP

如何上好体育课 第一部分 1 上好课的前提 2 教师的基本素质 3 管理的依据 4 态度的体现 二、备课的步骤及方法 第一步 列提纲 四、备课要求 1 体现新课程标准精神 2 体现学生主体地位 3 体现课的重点 4 结合实际充分了解 第二部分 课堂常规 一 课堂常规要求 二 坚持课堂常规评比 三 注意事项 一、课前常规 1 备好课 2 布置好场地器材 3 着好服装、带好教学用具 4 提前到场 课中常规 1 按时作息 2 作好记载 3 精确讲解 课后常规 1 清点、回收器材 2 作好小结和评价 自评 互评 师评 3 提倡开展学生自评，收集反馈信息 第三部分 区别对待不同情况 区别对待主次教材 区别对待男女学生 区别对待体能强弱学生 重视培养学生创新精神和能力 培养学生的创造能力是体育教学落实素质教育的重要课题，如何通过体育教学活动，培养学生的创造能力，促进学生智力与能力的全面发展，使之成为二十一世纪所需要的开拓型人才，这是当前体育教学改革的发展方向。 科学合理地精选教法 在选择教法时，不仅需要考虑教学的目的任务，教材内容，同时更要考虑学生的年龄特征、身体素质、认知特点，个性差异等因素，对于不同年级或同一年级不同班或同一班级的不同学生，教法应有所不同，教法应服务于学法。 注重培养和发挥体育小组长的作用 体育小组长参与到体育教学中，成为课堂的主体，使课堂的效果倍增，同时可以提高学生的组织管理能力，为学生提供了一个展示自我的机会与舞台。 充分利用场地、器材 一场多用 一材多用 安全问题是当前困扰体育教师的主要问题之一，教学中的伤害事故越来越多，家长的法律意识增强，法律上对体育教学中的伤害事故存在着空白。一旦出现安全事故，体育教师脱离不了责任。所以，体育教师特别要注意安全保护，不仅要教学生正确保护方法，还要教会正确的保护方法，并且要选那些品德优良的学生担任保护的任务。 谢谢大家 * * 一、备课的重要性 第二步 写详案 三、教案结构及内容 1 课次；2 基本教材；3 课的目标；4 课的部分；5 各部分时间；6 课的组织（一般为图示）；7 教法；8 学法 9 要求；10 重点；11 难点；12 思想教育；13 运动量；14 场地设计；15 所需器材；16 预计练习密度；17 课后小结。 上课常规 注意安全保护，防止伤害事故发生 * * *