仁爱英语七年级Unit2Topic2SectionA导学案.docVIP

周口市市直第一初级中学 导学案 周口市市直第一初级中学 导学案 PAGE 1 编号： 21 科目： 编号： 21 科目：英语 年级： 班级： 姓名： 教 教学流程 很满意 满意 一 般 不满意 Unit 2 Looking different Topic 2 What does she look like? Section A 二次创作学习目标： 二次创作 知识 1.学习一些表示颜色的词： black,blond,blue,pink.red,purple,brown,white,gray,green,yellow. 2.学习have 句子的否定形式及what引导的特殊疑问句。 二．方法 彩笔和卡片学习表示颜色的词。 三．情感 让学生热爱丰富多彩的生活。 学习重点： 学习并掌握表示颜色的词。 学习难点及突破策略： 学习难点;对颜色的提问及回答。 突破策略：运用彩笔和多彩的卡片反复进行练习。 学习流程： [阅读质疑 自主探究] 一.走入新课 借助图片和录音，设置情景，呈现新课内容。使学生学以致用，从而 提高兴趣，培养其语言表达能力。 二．阅读提示1： 介绍图片，听P33 1a的录音，回答问题： (1) Who is that boy? (2) Where is he from? (3) Do Yukio and Kangkang look the same? (4) Do Michael and Kangkang have the same looks? (核对答案。) 三．阅读提示2： 1．读1a找出新单词和不懂的词汇。 __ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2．找出重点短语和含有have 的句子并总结have 的用法。 _________________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________ _______________________________ 【多元互动 合作探究】 1.读1a，根据1a完成1b表格。 Name From Color of hair Color of eyes Yukio Michael the USA blond Kangkang China . 2分角色朗读1a. = 1 \* GB2 ⑴根据1b复述1a, Eg:Yukoi is from…. His hair is …. His eyes are…. = 2 \* GB2 ⑵ 学习并操练A:What color is it? B:It’s pink…. 3. 完成1c。要求学生根据1b描述这三个男孩，并上台表演。 T: Finish 1c. Describe the three boys according to 1b and act it out in the front. 4.(小组活动。) 教师出示2a中的调色盘，以对话的形式教学新单词。然后请学生两人一组依照对话操练句型，完成2a。要求学生掌握表示 颜色的黑体词。 T: Work in pairs. Talk about the colors with your partner like this: A: What color is it? B: It is pink. (板书并要求学生掌握。) pink ... 【训练检测 目标探究】 1.让学生看2b中的图画，写出响应表示颜色的词。 ______________________________________