一个数除以小数【高桥金帆-高雅萍】.docVIP

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一个数除以小数【高桥金帆-高雅萍】

五上《》79.8÷42和798÷420。计算除数是小数的除法我们已经找到了解决问题的方法,就是——转化成除数是整数的除法再进行计算。那么转化的思考过程在竖式中怎样体现出来呢?课前预学案第1题(见预学案)预学时有的同学是这样处理的,你看明白了吗? 课件出示: 2、师生一起讨论,展示转化过程: 4.2 )7.9 8 我们把4.2转化成整数,撇去小数点,小数点向右移动一位,被除数呢? 4.20 )7.9 8 我们把7.98转化成整数,撇去小数点,小数点向右移动两位,除数怎么变呢? 我们已经把7.98÷4.2转化成了79.8÷42和798÷420,你会计算了吗?选择你喜欢的一个竖式计算完整。 两生板演,评讲并反馈:正确率、选择每种解法的人数。(选择计算79.8÷42的占绝大多数) 优化:转化成798÷420也是可以的,为什么不选呢?把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法的过程中,要注意什么呢?在转化的过程中主要看什么?(看除数)把除数转化成整数就可以了,被除数不一定是整数,被除数跟着除数作相应的变化就可以了,这是最经济的算法。(去右边的板书,并完整左边的板书7.98÷4.2=1.9) 3、下面请同学们把预学纸上竖式修改正确。 课前预学案第2题(见预学案) 四、难点突破 把下列除法式子转化成除数是整数的小数除法,并想一想商的小数点的位置。 5.6)8.4 3.8)1.52 0.85)7.65 0.56 )0.196 1、生练。 2、评讲反馈,重点第2、4个竖式。 3、转化的过程你有什么好的经验与大家分享? 小结:转化时是以除数移动的位数为标准,被除数跟着移动相同的位数。 导学过程 复案记录 4、这些竖式商的小数点在哪里呢?请同学们很快地在竖式上点出来。反馈(竖式中商的小数点与被除数的新的小数点对齐) 五、作业提升 1、基本练习:请先估一估、再算一算这3题,要求做得又对又快。, 5.76÷1.8= 7.05÷0.94= 0.672÷4.2= 生练,集体校对。 反馈评讲。 2、比赛:看谁算的既快又正确,谁是今天的计算高手? 0.016÷0.25 0.016÷2.5 0.16÷0.25 请算得快的同学说说,你是怎样算的? 这三个算式之间有什么相同点?(都转化成除数是25的除法来计算;被除数、除数、商之间的变化规律) 六、全课小结,回顾反思。 1、这节课学会了什么?我们是如何计算的?怎样转化呢?转化的原理是什么? 2、注意哪些问题? 《》预案同学们我们我解答 桔子每千克4.2元,妈妈买桔子用去7.98元。买桔子多少千克? 7.98÷4.2= ( ) 除数是小数的除法怎样计算?请试着用你自己的方式解决,并把方法记录下来。 我计算 列竖式计算。 62.4÷2.6 = 2.38÷0.34= 我发现 回顾刚才的计算,说一说除数是小数的除法是怎样计算的,要注意什么。 导学设计 我有新发现: 我要求助:

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