上课用五年级上册数学解方程课件例1ppt.pptVIP

解 方 程 学习目标： 1、理解方程的解和解方程的意义。 2、能应用等式的基本性质解答简易方程。 复习： 7.5＋4－4＝ 20－6＋6＝ 3×8÷8＝ 7.5 20 3 χ＋4－4＝ χ－6＋6＝ 8χ÷8＝ χ χ χ 概念： 方程 等式基本性质一 等式基本性质二 空杯子重100g, 水重x克。 平衡 100g 100g 100g 50g 100g 100g 50g 空杯子重100g, 水重x克。 平衡 100g 100+x＝250 100g 100g 50g X=？ 平衡 100g 100g 100+x＝250 X=？ 假如两边同时减去100,就能得出x=150。 求方程的解的过程叫做解方程。 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做 方程的解。 像上面，x=150就是方程100+x=250的解。 100+x=250 X=150 解: X+100-100=250-100 方程的解和解方程有什么区别？ “方程的解”中的“解”是名词， 指能使方程左右两边相等的未知数的值， 它是一个数值； “解方程”中的“解”是动词， 指求方程解的过程， 是一个演算的过程． 你知道吗？ X个 9个 x+3=9 x 方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。 x + 3 = 9 x= - 3 - 3 6 x=6是不是正确答案呢？验算一下。 　　x+3=9 解：x+3-3=9-3 　　　x=6 方程左边=x+3 =6+3 =9 =方程右边 所以，x=6是方程的解。 努力吧！ 判断题 （1） X=3是方程5x=15的解（ ）。 （2） X=2是方程5x=15的解（ ）。 考考你的眼力能否帮他找到错误的所在？ X+1.2=4 X+1.2-1.2=4-1.2 X=2.8 X+2.4=4.6 =4.6-2.4 =2.2 （1） （2） √ × 填空题 X+3.2=4.6 X+3.2○（ ）=4.6○（ ） X =（ ） － 3.2 3.2 － 1.4 你会根据下面的图列出方程吗？ 请用方程表示下面的数量关系。 根据题中的数量关系列出方程，并求出方程的解。 原价：x元 优惠：45元 现价：128元 课堂练习： 解下列方程（口答）： ⑴、１＋Ｘ＝１０　　 ⑵、Ｘ－８＝１２　　 ⑶、６Ｘ＝３６　　　 ⑷、Ｘ÷２.５＝４　　 ⑸、Ｘ＋１５＝２７ 　 ⑹、０.５Ｘ＝２　　　 Ｘ＝９ Ｘ＝２０ Ｘ＝６ Ｘ＝１０ Ｘ＝１２ Ｘ＝４ * * * * * * * * * * * *