小學语文二年级上册课程纲要1.docVIP

小学语文二年级上册课程纲要?? ? 小学语文二年级上册课程纲要 学校名称：郑州航空港区第十一小学 课程名称：语文（二年级上册） 课程类型：必修课程 教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册 授课教师：王丽莎 授课对象：二年级学生 授课时间：识字???????????? 16课时 ???????????????? 课文???????????? 68课时 ????????????? 语文园地???????? 24课时 ????????????? 机动时间??????? ? 10课时 ??? ??????????? ?总计?????????? ? 118课时 背景： 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。 每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动。对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目：我的发现──鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及构字规律，掌握识字的方法；日积月累──引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；口语交际──在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力；展示台──给学生提供展示课内外学习所得的舞台。 八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表（一）是全册要求认识的字，有450个。生字表（二）是全册要求会写的字，有350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了“识字”和课文外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。 目标： 1. 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2. 认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析。不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字，养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3.会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4.喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。 5．能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 6．能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。 7.认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 9．对写有兴趣，能把看到的，想到的写下来，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日 内容 单元 序号 单元 专题 教学内容 课时 安排 1 多彩的秋天 识字1 1、秋天的图画 2、黄山奇石 3、植物妈妈有办法 4、古诗两首 语文园地一 12 2 ? 学校生活 识字2 5、一株紫丁香 6、我选我 7、一分钟 8、难忘的一天 语文园地二 13 3 热爱祖国 识字3 9、欢庆 10、北京 11、我们成功了 12、看雪 语文园地三 13 4 怎样看问题 想问题 识字4 13、坐井观天 14、我要的是葫芦 15、小柳树和小枣树 16、风娃娃 17、酸的和甜的 语文园地四 15 5 友好相处 团结合作 识字5 18、称赞 19、蓝色的树叶 20、纸船和风筝 21、从现在开始 语文园地五 13 6 关爱他人 识字6 22、窗前的气球 23、假如 24、日记两则 25、古诗两首 语文园地六 13 7 环境保护 识字7 26、“红领巾”真好 27、清澈的湖水 28、浅水洼的小鱼 29、父亲和鸟 语文园地七 13 8 爱科学 学科学 识字8 30、我是什么 31、回声 32、太空生活趣事多 33、活化石 34、农业的变化真大 语文园地八 15 实施： （一）课程资源的开发 1.课堂教学资源和课外学习资源。教师可根据学生学习的条件，如利用教科书、教学挂图、报刊、 电视、各种标牌广告、工