14.简单机械效率研讨.ppt

类型五 机械效率的计算 例5（’14吉林）如图所示，用滑轮组将物体提升2 m，绳子末端所用的拉力是250 N，那么拉力所做的功是______J； 如果适当增加物体的重力， 该滑轮组的机械效率将_____. 1 000 增大 变式题5（’13沈阳）如图所示，斜面长 1 m，高0.4 m，用大小为5 N沿斜面向上的拉力F，将重10 N的铁块从底端 匀速拉到顶端，斜面的机械 效率为____；若仅使倾角θ 逐渐增大，沿斜面向上的拉力 将逐渐_____（选填“增大”、 “不变”或“减小”），此斜面的 机械效率将逐渐_____（选填 “增大”、“不变”或“减小”）. 80％ 增大 增大 【解析】本题考查机械效率的计算.η= = 80%.在粗糙程度相同时，斜面越陡，沿斜面的拉力越大，斜面的机械效率越高；斜面坡度越缓，越省力，越陡所需拉力越大. 实验突破 实验一 探究杠杆的平衡条件 1.让支点处于杠杆中央的目的（减小杠杆自身重对实验造成的影响） 2.实验开始需调节杠杆在水平位置静止（方便读出杠杆的力臂） 3.杠杆平衡螺母的调节（左高左调，右高右调） 4.控制变量法的应用 5.实验多次测量的目的（一次实验数据具有偶然性，多次实验结论才具有普遍性） 6.测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆，测力计的示数的变化（测力计的示数将变大，因为拉力的力臂变小了） 7.分析数据，总结平衡条件 8.利用平衡条件调节杠杆平衡 9.杠杆平衡条件的应用 实验结论：杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2 例1（’14昆明）在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图1所示的实验装置. （1）调节杠杆平衡时，都应该使它在_____位置平衡.根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向___调整（选填“右”或“左”）. （2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡.此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆_____，挂钩码位置所对应的刻度值就等于_____. （3）某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是_______. 水平 左 垂直 力臂 错误的 （4）实验的结果如下表所示. 8 2 4 4 6 2 4 3 2 9 6 3 4 2 2 4 2 5 5 2 3 6 6 3 阻力臂 （L2/cm） 阻力 （F2/N） 动力臂 （L1/cm） 动力 （F1/N） 甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂；乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂； 两个同学都认为自己是对的，对方是错误的，那么你认为他们中正确的应该是___同学.原因是___同学的结论仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论. 乙 甲 （5）下列正在使用中的杠杆：用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉锤拔钉子，属于费力的杠杆是_____. 镊子 （1）实验时让支点在杠杆的中央是为了 _______________________________； （2）实验时加减砝码应使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量_____； 减小杠杆自身重对实验造成的影响 力臂 （3）如图2所示，实验时若 用弹簧测力计在C处竖直向上 拉，当弹簧测力计逐渐向右倾 斜时，使杠杆仍然在水平位置 平衡，则弹簧测力计的示数将 _____（选填“变大”、“变小” 或“不变”），其原因是 _______________. 变大 拉力的力臂变小 实验二 测滑轮组的机械效率 （2013年安顺15题，2012年黔 东南州19题） 1.实验原理（η= ×100%） 2.测量器材（弹簧测力计和刻度尺） 3.弹簧测力计拉动方式（匀速竖直向上运动，保证拉力等于弹簧测力计的示数） 4.滑轮组绕线 5.绳子自由端移动的距离和物体上升高度的关系（看有几段绳子吊着动滑轮，有几段绳子自由端就费几倍的距离） 6.滑轮组机械效率的影响因素及大小判断（滑轮组的机械效率与绳子重、滑轮自身重、摩擦力的大小和所吊货