高三语文组2013——2014年第二学期教学计划-汤池中学.doc

2014年岳西县高考表彰会专辑 汤 中 教 研 （总第25期） 2015年1月24日 目 录 汤池中学2014届高考工作总结暨2015届高考备考思路 1 潜心钻研 交流合作 续写高考新华章 7 汤池中学2014高考教研工作总结 11 与新课改同行 14 汤池中学高三语文组2014—2015年教学计划 16 夯实基础，稳步提高 18 2014年高考数学教学工作总结 20 了解过去，把握现在，创造未来 22 2014年高考英语教学工作总结 25 2014年高考高三政治教学总结 28 高三历史教学经验总结 30 浅谈高三地理科复习方法 33 2014年高考理综物理分析 36 2014年高考化学复习备考总结 40 2014年高考生物学科教学经验总结 43 2014年音乐特长生高考总结 45 齐心协力 突现特色 48 汗水浇开幸福花 50 302班级工作总结 52 309班班级工作总结 53 汤池中学2014届高考工作总结暨2015届高考备考思路 2014年我县高考又获大面积丰收。在生源质量大幅下降的情况下，我校高考以相对看好的成绩为全县高考贡献了应有的份额：应届生普通文化课达本科线207人，其中一本达线13人，二本达线82人，三本达线112人；艺体报考人数75人，录取41人，艺体生报考录取率居全县普通高中之首，为学生拓宽了升学的渠道，同时也为岳西县艺体教育在市级评价中的争先进位发挥了积极的作用。我校2014年高考在安庆市普通高中教学水平发展性评价中，提升0.0582分，列全市28所省级示范高中第十名；在2014年安庆市普通高中教学优秀成果发展性评价中，提升9.45分，列全市28所省级示范高中第八名。这一成绩的取得，得益于各级领导的高度重视、社会各界的大力支持；得益于学校优化管理、系统协调；得益于高三全体教师群策群力、科学备考。 2014届我校高考成功的经验 一、积极创建，改善条件 2010年我校成功晋身省级示范性普通高中之后，2011年我校又争创市级文明单位标兵。在创建省级示范高中和市级文明单位标兵的过程中，学校在软硬件建设上加大投入，加大校园环境整治力度，改善校园基础设施，积极推进信息化建设，积极打造具有浓厚文化氛围的校园环境，学生学习和生活条件相对改善。 成功创建后，我校对照省示范标准和专家组的意见，以评促改，以评促建，继续完善规章制度，加强管理力度，补缺补差。如：修改了各类考核与奖励方案，丰富校园文化，增开智汇楼安全通道，兴建第二食堂和教师宿舍、教学楼和艺体楼，等等，为备战高考奠定了坚实的软件和硬件基础。 二、创新管理，改革评价 本届学生入学伊始，学校就创新教学管理思路，要求学生在高一第二学期就初步确定文、理科发展方向，比往届起步早，强化了教学的目标意识，增加了学生的有效学习时间。加快了教学进度，为高考复习争取了更多宝贵时间。艺体专业课考试结束后，学校组建艺体文化课强化班，针对艺体考生的基础和要求开展复习和训练，做到针对性、基础性、实效性，确保文化课上线。 同时，学校进行了考试及教学评价改革。与市县评价方案接轨，联系进校时各班学生的基础，实行动态评价。运用教学评价分来评价老师，更科学，也更公平。对教师起到了激励和引导作用。 三、目标引领，责任到人 在汤池中学2013年毕业班管理工作天柱山论坛上，学校领导和上下两届高三年级管理人员认真分析达成了以下共识：本届生源质量相对下降，但招生控制了低分学生人数，成绩相对整齐，班级管理精细到位，班风班纪比较纯正。不失时机地提出了本届高三 “总数超过300，一本有突破，二本有提升，文化课达标，艺体类做增量”的奋斗目标。 高三开学伊始，学校将奋斗目标分解到各班，班级按放大二倍的比例确定目标生。每个班都扩大关注面，最大限度挖掘临界生的潜力，最大限度的缩小班级间的差距。在本届高三备考的整个过程中，这个目标却很好地发挥了激励和引领作用。 四、活动推进，营造氛围 一年来，学校及时举行毕业班管理工作论坛、毕业班管理座谈会、班情分析会、高考说明会、教学与管理工作会议、二轮复习推进会、教学开放日等，总结成功经验，分享高考信息，分析班情学情，形成教学合力，有力推进了本届高三备考的各项工作。 同时，学校开展多种形式的文体活动，体育节、艺术节，演讲会，报告会，心理辅导，这既能调节气氛，又能激发热情。张贴名言警句，励志标语。这既是一种校园文化，也是对学生的一种无声的教育。召开考试总结会、学习经验交流会。这既能寻找学生的闪光点，调动学生的学习积极性，又能让学生发现问题，及时调整。召开高考专题广播会，举办高考讲座。既能统一思想，给学生鼓劲，又能增强学生的内驱力。 五、年级管理，考核具体 在学校行政会的领导下，在学校各职能处室的参与下，以年级组为依托，学校实行“分管校长亲自牵头，年级主任负责督促