第四能量之源光与光合作用.pptVIP

第四节能量之源——光与光合作用 一、捕获光能的色素和结构 绿叶中有哪些色素呢？ 为什么会出现白化苗？ 一、实验：绿叶中色素的提取和分离 1、实验原理 提取：用无水乙醇提取色素 （色素能溶解在有机溶剂中） 分离：用层析液分离色素 （色素在层析液中溶解度不同） 2、材料用具： 新鲜的绿叶 二氧化硅 碳酸钙 干燥的定性滤纸 无水乙醇、层析液等 （色素含量高） （研磨充分） （防止色素被破坏） 3、方法步骤： （1）提取绿叶中的色素 为何要充分、迅速研磨？ （充分溶解色素，并防止溶剂挥发） 为何要加棉塞封口？ （防止溶剂挥发和色素分子被氧化） （2）制备滤纸条 3、方法步骤： 为何要减去两角？ （防止边缘扩散过快） （3）画滤液细线：细、匀、直、浓 3、方法步骤： 为何要干燥后再划？ （防止滤纸破损） 为何要划2-3次？ （防止色素太少，现象不明显） （4）分离绿叶中的色素 3、方法步骤： 为何滤液细线不能触及层析液？ （防止色素溶解在层析液中） 为何要盖上培养皿？ （防止层析液挥发，因其易挥发且有毒） （5）观察与记录 讨论：1.滤纸条上有几条不同颜色的色带？排序怎样？宽窄如何？这说明了什么？ 4、实验结果： 叶绿素 类胡萝卜素 （含量约3/4） （含量约1/4） 叶绿素a（蓝绿色） 叶绿素b（黄绿色） 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素（黄色） 绿叶中的色素 二、捕获光能的色素 为何绿叶呈绿色，秋天又变黄色呢？ 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 二、捕获光能的色素 与光合作用有关的色素存在于细胞的哪个部位呢？ 二、捕获光能的色素 1、形态： 扁平的椭球形 色素分布：类囊体的薄膜上 类囊体 三、叶绿体的结构 2、叶绿体结构 外膜 内膜 基粒（多个类囊体） 叶绿体基质 基粒 3、叶绿体的功能 讨论：恩格尔曼实验在设计上有何巧妙之处？ （1）水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察。 （3）设置“没有空气的黑暗环境”的目的：排除O2和光的干扰。 （4）设置“极细的光束照射”的目的：叶绿体上可分为光照多和光照少的部位，相当于一组对照实验。 （2）好氧细菌可确定释放O2 多的部位。 （5）进行黑暗（局部光照）和曝光对比实验：再次验证实验结果。 叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，分布了许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用的酶。 练习 一、判断题 1、叶绿体中只有叶绿素能够吸收光能。（ ） 2、叶绿体的内部有巨大的膜表面。（ ） 二、选择题 1、吸收光能的色素分布在（ ） A.叶绿体的外膜上；B.类囊体的薄膜上； C.叶绿体的内膜上；D.叶绿体的基质中。 √ × B 将光通过三棱镜再照射到水绵临时装片，惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域。从资料中你能得出什么结论？ 恩格尔曼实验二 结论：叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用，放出氧气。