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第1课《孔子和老子》问题导读-评价单 设计人：韩芳洁 审核人：田爱俊 序号：B3：1-1 班级： 组名： 姓名： 时间：2014.7.8 一、本课学习目标及重难点： 课标：了解孔子、老子以及儒家和道家思想的形成 重点：孔子的思想“仁”“礼”的内涵， 难点：老子的思想“无为而治”、朴素辩证法 二、内容结构分析 时期 人物简介 地位 核心： 孔子 政治： 提出：为政以德 内容 哲学： 教育： 人物简介 哲学：（1） 老子 （2） 内容 政治上 三、基本概念： 孔子思想的核心：史学界、哲学界的研究很多，有人认为孔子思想的核心是“仁”、有人认为是“礼”，也有“仁”和“礼”并为核心说。对于高中生来讲，什么是核心不是重点，关键是要搞清楚“仁”和“礼”的用途。 “仁”是道德说教，启发道德自觉。“仁”是很好也是很高的标准。树立这样的标准，有利于使臣民尽义务而忽略权利。提倡这样的道德，主要是统治者让你去学，而不是他要学。“礼”是社会秩序，是规范人们行为的准则，以别贵贱、序尊卑为特征。按照“礼”的要求，在国，在家，君臣关系、父子关系、夫妻关系都要尊卑有序。 四、问题导读 请阅读教材相关文字，思考并回答第下列问题，并在教材书勾住重点，标出疑惑点。 ★ 阅读教材第2页正文第3至第6段，回答： 1.在孔子的思想核心中，“仁”和“礼”的主要内容各是什么？ 2.孔子关于“仁”对于不同群体提出了怎样的要求？孔子认为实现“仁”必须遵循的方法是什么？ ★ 请阅读教材第2页最后一段和第3页孔子部分的其余文字，思考并回答问题。 3.孔子所讲的“礼”，其含义是什么？孔子认为实现“礼”的途径是什么？ 4.孔子在哲学方面主张“对鬼神敬而远之”，这有什么现实意义吗？ 5.儒家思想的历史地位如何？ ★ 请阅教材第3、第4页老聃与《道德经》部分，思考并回答问题。 6.为什么说老子是哲学家？你认为老子哲学思想中的精华是什么？ 7.老子的政治观点是什么？你是如何理解的？请阐明理由。 五、预习检测 1.孔子对待天命鬼神的态度是①主张应该“敬鬼神”　②对鬼神的存在持怀疑态度　③否认天命鬼神的存在　④对鬼神敬而远之，把探讨和解决人世间的实际问题放在优先地位 A．①②③　　B．①②④　　C．②③④　　D．①③④ 2.中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家是 A．黄帝　　B．孔子　　C．老子　　D．周公 3.老子对中国文化发展的积极影响，主要在于 A．强调人们必须遵守社会秩序，要克制自己 B．提出了“天法道，道法自然”的思想 C．主张“无为而治”，“以无事取天下” D．指出任何事务都有矛盾对立的两个方面，矛盾双方可以互相转化 六、我生成的问题： 七、【多元评价】 自我评价 同伴评价 小组长评价 学科长评价 学术助理评价 山西省太谷二中“三(五(三”学导型教学模式工具单 2013级历史学科组设计 ———————————————————————————————————————— 我主动，我参与，我体验，我成功2页（共2页）