(人教新课标)四年级数学下册课件_小数的产生和意义2.pptVIP

是一位小数的计数单位，可以写作0.1， 小数的意义： 仿照整数的写法，写在整数个位的右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫做小数。 目 标 检 测 ： 把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示 出来。 分数______ 分数______ 分数______ 小数______ 小数______ 小数______ 把下面各图中涂色的部分用分数 和小数表示出来。 分数______ 分数______ 分数______ 小数______ 小数______ 小数______ 1角是( )元，用小数表示是（ ）元。 2分是( )元，用小数表示是（ ）元。 2角5分是( )元，用小数表示是（ ）元。 牛奶每袋8角5分，用 “元”作单位是（ ）元。 2.用线把相等的小数和分数连起来。 “做一做” 0.4里面有（ ）个十分之一。 0.05里面有（ ）个百分之一。 0.009里面有（ ）个千分之一。 4.填空 （1）0.5里面有（ ）个0.1。 （2）0.07里面有（ ）个0.01。 （3）4个（ ）是0.04。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 人教新课标四年级数学下册 本节课我们主要来学习小数的产生和意义，同学们结合生活中的实际问题理解小数的产生，知道小数的意义，能够应用所学的知识解决相关的实际问题。 人类在生产和生活中，在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，根据实际需要便产生了小数，这样就可以用小数来表示。 探索一： 把一米平均分成10份 1 10 9 10 3 10 1米 1分米 米 0.1米 米 3分米 0.3米 米 9分米 0.9米 一位小数 把1米平均分成100份 1 100 米 0.01米 3 100 米 0.03米 9 100 米 0.09米 二位小数 1厘米 把1米平均分成1000份。 1 1000 米 0.001米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 6 1000 0.006 13 1000 0.013 1毫米 三位小数 1 2 5 7 1 10 0.5里面有（ ）个 1 10 0.2里面有（ ）个 1 10 0.7里面有（ ）个 ， ， ， 。 1 10 0.1里面有（ ）个 是一位小数的计数单位， 10 1 可以写作 。 0.1 1 20 32 75 ， ， ， 。 是两位小数的计数单位， 100 1 可以写作 。 0.01 0.01里面有（ ）个 100 1 0.20里面有（ ）个 0.75里面有（ ）个 0.32里面有（ ）个 100 1 100 1 100 1 10 1 100 1 是两位小数的计数单位，可以写作0.01， 是三位小数的计数单位，可以写作（ ）， 以此类推： （ ） （ ） 是四位小数的计数单位，可以写作（ ）， （ ） （ ） …… 1000 1 1 10000 0.001 0.0001 1分米 一位小数 分米 整数 分数 小数 米 厘米 两位小数 3分米 0 . 3 米 15厘米 0 . 1 5 米 米 1 10 米 3 10 1厘米 0 . 0 1 米 米 1 100 7厘米 0 . 0 7 米 米 7 100 米 15 100 0 表示十分之几 表示百分之几 1 米 三位小数 1毫米 0 . 0 0 1 米 8毫米 0 . 0 0 8 米 13毫米 0 . 0 1 3米 米 1 1000 米 8 1000 米 13 1000 表示千分之几 整数 分数 小数 米 厘米 毫米 分米 计数单位 0.1 0.01 1000 三位小数 表示千分之几 0.001 0.008 0.013 1 1000 8 1000 13 = = = 0.001 1 10 一位小数 表示十分之几 0.3 1 10 3 10 0.1 = = 1 1