2017届高考物理必威体育精装版模拟题精选训练(功能关系问题)专题02与弹簧相关的功能关系(含解析).docVIP

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2017届高考物理必威体育精装版模拟题精选训练(功能关系问题)专题02与弹簧相关的功能关系(含解析)

专题02 与弹簧相关的功能关系 1.如图所示,一个足够长的斜面, AC部分的长度为4L,C点以下光滑,C点以上粗糙,B是AC的中点.一根原长为2L的轻弹簧下端固定在A点,上端放置一个长为L、质量为m的均匀木板PQ,木板静止时,弹簧长度变为L.已知斜面的倾角为θ,木板与斜面粗糙部分的动摩擦因数μ=2tanθ,木板受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.现将木板沿斜面缓慢下压,当弹簧长度变为L时,释放木板,发现木板的Q端刚好能到达C点;求: (1)弹簧的劲度系数; (2)若木板被截掉三分之一后,再次将木板沿斜面缓慢下压,当弹簧长度变为L时,释放木板,求木板上端到达C点时的速度大小; (3)若将木板换成一质量为可看作质点的物块,再次将物块沿斜面缓慢下压,当弹簧长度变为L时,释放物块,求物块被释放后能在斜面粗糙部分前进的距离. 【解答】(1)当木板静止时,对木板受力分析,由力的平衡有:, 解得弹簧的劲度系数k=. (2)木板从被释放至Q端到C点,设弹簧弹力做功为W,由动能定理有: W﹣mg?2Lsinθ=0 木板被截掉三分之一后再被弹簧弹开,设木板上端到达C点时的速度为v,由动能定理有: W﹣, 联立解得vC=. (3)根据动能定理得, =0, 解得s=. 答:(1)弹簧的劲度系数为. (2)木板上端到达C点时的速度大小为. (3)物块被释放后能在斜面粗糙部分前进的距离为. 2. (6分) 2(2017湖南怀化期中) 已知弹簧的弹性势能,k为弹簧的劲度系数,x为弹簧的形变量。如图,一轻质弹簧竖直立于水平地面上,下端固定,现将一小球从弹篑的正上方由静止释放,不计空气阻力,小球下落并压缩弹簧,弹簧始终处在弹性限度内。已知弹簧的劲度系数k=40N/m.小球释放位置离弹簧上端距离h=lm,小球质量m=lkg,重力加速度g=10 m/s2.求: (1)小球下落过程的最大速度。 (2)弹簧被压缩到最短时小球的如加速度。 【名师解析】: …………1分 对小球和弹簧构成的系统由机械能守恒定律: …………1分 …………1分 3.(2017福建霞浦一中期中)利用弹簧弹射和传送带传动装置可以将工件运送至高处.如图所示,已知传送轨道平面与水平方向成37°角,倾角也是37°的光滑斜面轨道固定于地面且与传送轨道良好对接,弹簧下端固定在斜面底端,工件与皮带间的动摩擦因数μ=0.25.传送带传动装置顺时针匀速转动的速度v=4m/s,两轮轴心相距L=5m,B、C 分别是传送带与两轮的切点,轮缘与传送带之间不打滑.现将质量m=1kg的工件放在弹簧上,用力将弹簧压缩至A 点后由静止释放,工件离开斜面顶端滑到传送带上的B 点时速度v0=8m/s, AB 间的距离s=1m.工件可视为质点,g 取10m/s2(sin37°=0.6,cos37°=0.8).求: (1)弹簧的最大弹性势能; (2)工件沿传送带上滑的时间; (3)若传送装置顺时针匀速转动的速度v 可在v>4m/s的范围内调节,试推导工件滑动到C 点时的速度vC 随速度v 变化的关系式. 【名师解析】(1)根据工件离开斜面顶端滑到皮带上的B点时速度v0=8m/s,AB间的距离s=lm,通过能量守恒定律求出弹簧的最大弹性势能. (2)因为μ<tan37°,当工件速度减为传送带速度时,又以不同的加速度向上减速,根据牛顿第二定律求出两次匀减速直线运动的加速度,然后根据运动学公式求出上滑的总时间. (3)当传送带速度在4m/s<v<8m/s的范围内调节时,工件先以加速度a1减速向上滑行,再以加速度a2减速向上滑行,根据运动学公式求出工件滑动到C点时的速度vc随速度v变化的关系式. 当传送带的速度v≥8m/s的范围内调节时,工件将沿传送带以加速度a2减速滑行到C点,根据运动学公式求出工件滑动到C点时的速度vc随速度v变化的关系式. (3)当传送带速度在4m/s<v<8m/s的范围内调节时,工件先以加速度a1减速向上滑行的位移为 s1′=. 当速度减到v后又以加速度a2减速向上滑行 L﹣s1′= 解得,工件滑动C点的速度vC随速度v的变化关系式 vc= 当传送带的速度v≥8m/s的范围内调节时,工件将沿传送带以加速度a2减速滑行到C点 vc2﹣v02=2a2L 工件滑动到C点的速度vc随速度v变化的关系式 vc=2m/s. 答: (1)弹簧的最大弹性势能为38J. (2)工件沿传送带上滑的时间为1.5s. (3)当传送带速度在4m/s<v<8m/s时,工件滑动C点的速度vC随速度v的变化关系式为vc=,当传送带的速度v≥8m/s时,工件滑动到C点的速度vc随速度v变化的关系式为vc=2m/s. 4.如图所示,一质

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