原地双手头上掷实心球教案3.docVIP

（一）教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想,以学生能力发展为根本,全面发展学生的身体素质。教学中采用多种练习形式，结合实际教学情境和激励手段，激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学，启发学生思考问题、掌握方法和技能。为学生创造合作学习的氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性，加强对学生学法的指导，培养学生正确参与体育锻炼的态度。通过游戏，激发学生对学习内容的兴趣，调动学生学习、锻炼的积极性，以提高本节课的教学质量和效果。 二、教材分析 实心球是一项力量和动作速度相结合的项目，以力量为基础，动作速度为核心。它是学习较复杂投掷动作的基础，也是自我力量练习的基本方法之一。同时在学习的过程中有一定的难度和危险性，所以在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全。通过教学，可以发展学生上、下肢力量和腹背力量，提高学生的协调和平衡能力。 三、学情分析 本课的教学对象是七年级的男生，该阶段的学生正处于身体迅速生长期，赋有朝气、充满活力、活泼好动，具有较强的求知欲、好奇心等特点，但是教学过程中学生缺乏适当的自我控制能力，应因材施教，创造管而不死，活而不乱的教学氛围。 四、教学目标 1.认知目标：使学生了解双手头上掷实心球的动作要领和用力顺序,激发学生参加体育活动的兴趣，培养学生终身体育意识。 2.技能目标：通过教学使80%的学生初步掌握双手头上掷实心球的出手位置和角度。 3.情感目标：培养学生对实心球的练习热情，并通过游戏培养学生齐心协力的团体意识。 五、教学重难点 教学重点：实心球出手时的高度和角度 教学难点：上、下肢协调用力 六、教学的教法与学法 结合本节课的内容和学生自身的特点，我选择以下教法以及学法 教法：1、语言讲解法2、完整与分解法3、巡回指导及纠正错误4、示范法 学法：1、自主练习与发挥2、合作学习法3、观察法4、模仿法 原地双手头上掷实心球教案 班级：七年级一、二班男生 人数：57 授课教师：张东吉 课的类型：新授课 教 学 目 标 1、认知目标：使学生了解双手头上掷实心球的动作要领和用力顺序,激发学生参加体育活动的兴趣，培养学生终身体育意识。 2、技能目标：通过教学使80%的学生初步掌握双手头上掷实心球的出手位置和角度。 3、情感目标：培养学生对实心球的练习热情，并通过游戏培养学生齐心协力的团体意识。 教学重点难点 重点：实心球的出手上、下肢用力协调 组织教法与学练法 时间 教师活动 学生活动 开 始 部 分 课堂常规 体育委员整队报告人数。 师生问好，宣布课的内容与要求。 3、安排见习生，检查服装。 一、按课堂常规要求进行 组织：四列横队 二、教法 1、向学生问好 2、宣布课的内容和要求 3、让见习生出列 一、队形： (((((((((( (((((((((( (((((((((( (((((((((( ? 二、要求： 快、静、齐，精神饱满，注意力集中 2 分 钟 准 备 部 分 一、准备活动 一般准备活动： （1）头部运动； （2）扩胸运动； （3）体侧运动； （4）膝关节运动； （5）弓步压腿运动 （6）手腕、踝关节运动。 二、热身慢跑 1.围绕田径场慢跑1圈 一、组织形式： 四列横队 二、教法： 1、教师用口令指挥学生进行徒手操练习 一、组织形式： 两路纵队慢跑 一、组织形式： ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ? 二、学生练法与步骤： １、学生听老师的口令进行练习，学生列队整齐，动作标准到位 一、要求学生队形整齐、口号洪亮 6 分 钟 课的 部分 课的内容 组织教法与学练法 时间 教师活动 学生活动 基 本 部 分 一、专门性练习 （1）肩绕环运动； （2）压肩运动； （3）俯卧撑5*2 （4）团身跳5*2 （5）实心球传递 （6）单足跳接力 二、双手头上掷实心球 1、跪姿的徒手动作练习 2、跪姿持球掷过一定高度标志物的练习 3、站姿持球掷过一定高度标志物的练习 教学重点：双手头上掷实心球的出手高度和角度 教学难点：上、下肢的协调用力 三、游戏练习 拨滚实心球进呼啦圈接力游戏 一、组织：学生四列横队站立 教法： 1、组织学生进行肩绕环、压肩、俯卧撑和团身跳的练习。 2、讲解实心球传递的方法和要求，组织学生进行练习 3、讲解单足跳接力的方法和要求，组织学生进行练习