自然辩证法第7章.pptVIP

科学事实及其获取 第一节 科学事实 第二节 科学观察 第三节 科学实验 第四节 科学机遇 经验事实：科学工作者经过观察和实验所获取的。 理论事实：科学工作者经过科学整理、论证和鉴定所获取的。 事实Ⅰ：客体和仪器相互作用结果的表征。如观察仪器上所记录和显示的数字、图案等。 事实Ⅱ：对观察和实验所得结果的陈述和判断。如“X射线不改变铀的状态”。 （二）科学事实应满足的一般条件 1. 应该是个别存在的陈述 2. 可复核、可重现 3. 比较精确、系统 二、科学事实的特点和作用 （一）科学事实的特点 1. 客观性（本质属性） 2. 思维和理论的渗透性 3. 相对稳定性 （二）科学事实的作用 1. 科学事实是形成新概念、新理论的基础 2. 科学事实是对科学假说和科学理论进行评价的基本手段 三、获取科学事实的途径 判断题 “所有的微观客体都具有波粒二象性”是对科学事实的描述。 所谓科学事实就是科研工作者进行科学研究时所得到的客观事实。 科学事实应具有如下特点 A 客观性 B 理论和思想的渗透性 C 相对稳定性 D 价值性 科学事实必须具备下列条件 A 个别存在的陈述 B 可复核 C 可重现 D 精确系统 第二节 科学观察 科学观察是人们为了认识事物的本质和规律，通过感觉器官或辅之以仪器，有目的、有计划地对自然现象在自然发生条件下进行考察的一种方法。 一、科学观察的特点 1.目的性和计划性 2.在自然发生条件下对自然现象进行研究 3.渗透着科学理论 二、科学观察的原则 （一）客观性原则 （二）全面性原则 （三）典型性原则 （四）科学性原则 （五）严谨性原则 （一）客观性原则 在观察的时候，要采取实事求是的态度，如实地反映观察的对象。 坚持观察的客观性，要排除主客观因素的干扰。从客观上讲，事物的本质往往通过各种各样的现象表现出来。从主观上讲，人的感觉器官的生理局限性易造成错觉，观察者的知识结构、职业习惯、阅历易产生主观偏见。 （二）全面性原则 在进行观察时，必须注意到与观察对象有关的各种关系，如实客观地反映事物的全貌，防止片面性。 三、科学观察的类型 （一）直接观察和间接观察（手段和方式） （二）质的观察和量的观察（性质和内容） 四、科学观察在科学研究中的地位和作用 （一）科学观察是科学认识的来源 （二）是检验科学理论、科学假说的重要实现形式 （三）可以直接导致科学上的重大发现，从而为科学开辟新的研究方向 “杯弓蛇影”说明了心理因素影响了人们对客观事实的观察。这说明科学观察要坚持（单选） A 目的性原则 B 全面性原则 C 客观性原则 D 典型性原则 第三节 科学实验 近代以来，科学实验是获取科学事实最基本的方法。 一、科学实验及其特点 人们根据一定的研究目的，运用科学仪器、设备等物质手段，在人为控制或模拟客观对象的条件下考查对象，从而获取科学事实的一种基本方法。 科学实验有以下主要特点 1.可以纯化和简化自然现象 2.可以再现或重演自然过程 3.可以强化和激化研究对象 二、科学实验的要素和结构 科学实验的基本要素：实验者、实验手段和实验对象。 实验手段是各种实验仪器和工具的总和。实验仪器是科学实验发展水平的重要标志，是实验成败的关键环节。 科学实验结构是科学实验诸要素相互联系、相互作用的方式。 三、科学实验的类型 （一）定性实验 （二）定量实验 （三）结构分析实验 （四）析因实验 （五）对照实验 （六）模拟实验 析因实验：由已知结果去寻找产生这种结果原因的实验。 对照实验：通过“对照组”和“试验组”的对比来揭示研究对象某种性质的实验。 模拟实验：人们根据研究对象（原型）的本质特征，人为地建立一种与原型相似的模型，然后通过模型来间接地研究原型的规律性。 根据模型和原型相似的特点，模拟实验可分为：物理模拟和数学模拟。 物理模拟是以模型和原型之间的物理相似或几何相似为基础的。 数学模拟：是以模型和原型之间在数学方程式的形式相似为基础的。 四、科学实验在科学研究中的作用 （一）创立科学理论的基础 （二）检验科学理论的手段 航空工业中的“风洞”实验属于 A 结构分析实验 B 析因实验 C 对照实验 D 模拟实验 下列能体现科学实验特点的有 A 为检验弱相互作用下宇称不守恒假说，把钴60从常温冷却到0.01K0 B 在真空玻璃仪器中装入 CH4、NH3、H2和水蒸汽进行火花放电，模拟原始地球上的电闪雷鸣 C 能量高达几千亿伏特的高能加速器 D 经济特区的改革开放实验 第四节 科学机遇 科学机遇就是在科学观察和实验中的意外发现。 一、机遇的特点和作用 机遇的特点：意外性。 根据意外的程度不同，可以分为部分意外的科学机遇和完全意外的科学机遇。 部分意外的科学机遇：观察实验的结果虽是意料之中，