第二讲词的构造课件.pptVIP

第二章 词的构造 一、语 素 1．语素的内涵 语素是最小的音义结合体，是构成词的语言单位。例如： 富＋裕→富裕 乒乓＋球→乒乓球 橄榄、西班牙、琵琶、吉普 橄榄油、吉普车 2．确定语素的方法 确定一个语言单位是不是语素，可以运用替换法，即某一语言单位能用别的有意义的语言单位来替换的，就是一个语素，否则不是语素。例如： 阐明 明 阐 峥嵘 嵘 峥 说明 阐发 ？ ？ 表明 阐释 运用替换法确定语素应注意两点： 第一，一个词若仅一端能够替换，则只能 算一个语素。 香槟、巧克力 第二，一个语言单位，在替换中语素的意 义要相同。 沙发 、马达 3．语素的类别 （1）单音节语素和多音节语素 单音节语素 如“山、跑、地、嘛”等。单音节语素是现代汉语语素的基本形式，具有极强的构词能力。 多音节语素 如“慷慨、匍匐 ；拷贝、哗啦啦”等。 （2）单义语素和多义语素 单义语素 如“煤、光年、激光、咖啡”等。 多义语素 如“打、丰”等。 （3）实义语素、虚义语素、弱化语素 实义语素表示名物、动作、性状等有实义的语素，如“富、体、参差、逻辑”等。汉语中实语素占多数。 虚义语素同实义语素相对，用作虚词而进入合成词的语素 ，如“呢、的、初、了、而、自”等。 弱化语素原来有实际意义但语义已经弱化的语素，“第、初、阿、老、子、儿、头”等。 （4）成词语素和不成词语素 成词语素是能够独立成词的语素。如“美、就、冷、了”等。成词语素绝大多数可以同别的语素组合构成新词。 不成词语素是不和别的语素组合就不能成词的语素。如“规、阿、宣、第”等。 （5）定位语素和不定位语素 定位语素是在和别的语素组合时，位置较为固定（或前或后）的语素。如“阿、者”。 不定位语素在和别的语素组合时，位置不固定 的语素。如“花、笔、”。 语素和词的关系？ 二者都是词汇的组成材料，有的语素能够直接成词。 ⑴ 概念不同：语素是最小的声音和意义的结合体。词是最小的能够自由运用的语言单位。 ⑵ 功能不同：语素是构词的材料，词是构句的材料。 ⑶ 使用范围不同：有些语素和词一样使用范围较为广泛，有些语素特别是不自由语素使用范围就比较小；词的使用范围一般来说要远远的比语素的使用范围大。 ⑷ 层级不同：语素是语汇中的基础层级，词是比语素高的一个层级。 二 构词法 1、单纯词和合成词 单纯词是由一个语素单独构成的词。如：“笔、电、走、逍遥、秋千、可口可乐”等。 合成词是由两个或两个以上的语素组合构成的词。如：“教育、社会、美丽、快餐店、主旋律、哭哭啼啼”等。合成词在数量上占绝大多数。 2、单纯词 （1）单音词：山、火、塔 （2）双音节：连绵词：双声：伶俐、吩咐 叠韵：骆驼、哆嗦 非双叠：蝴蝶、垃圾 叠音：潺潺、猩猩 音译：克隆、沙发 拟声词：扑通、咕咚 （3）三音节及以上：音译：巧克力、布尔什维克 拟声词：轰隆隆、噼里啪啦 3、词根和词缀 根据语素在构词中的作用，我们可以把它分为词根和词缀两类。 词根是词的主要组成部分，是词义的基础。词根语素的意义比较实在，在体现词的意义上起着主要作用，一个词不能缺少词根。例如“改革” 。 词缀是词中附加在词根上的构词成分。词缀语素数量很少，意义也没有词根语素实在，但构词能力很强。一个词可以只有词根而无词缀。例如“老师”。 大学﹑学习﹑生活﹑思考﹑分析 老虎﹑石头﹑胖子﹑泥巴﹑花儿 unsystem perfectly 4、合成词 （1）附缀法﹕词根加词缀 （2）复合法﹕词根加词根 附缀式合成词 词缀的类型：前缀﹑后缀﹑中缀 词缀的功能： (1) 标明或转化词类 (2) 改换词汇意义 (3)一定的感情色彩 汉语里的前缀词（词缀＋词根） 阿~﹕阿姨﹑阿哥﹑阿宝、阿明 老~﹕老虎﹑老师﹑老鼠﹑老鹰﹑老乡 初~﹕初一﹑初二﹑…﹑初十 第~﹕第一﹑第二﹑…﹑第十一 汉语里的前缀仍残留着一定的词汇意义 老调 老王 老鼠 汉语里的后缀词（词根＋词缀） 汉语里三个最主要的后缀﹕“子﹑儿﹑头” (1) “子”﹕永远读轻声的后缀﹐标示名词 刀子﹑谷子﹑村子