第5章_信息技术课程教学模式设计课件.pptVIP

第5章 信息技术课程教学模式设计 第5章 信息技术课程教学模式设计 一、教学模式概述 1、教学模式 是教学理论和实践的中介,是在定的教学理论指导下，为实现特定的教学目标,用来设计课程,选择教材,提示教师活动的基本范型。 第5章 信息技术课程教学模式设计 一、信息技术教学模式 1、教学模式 三种类型: 1）师生系统地传授和学习书本知识的模式 2）教师辅导学生从活动中自己学习的模式 3）折衷于两者之间的教学模式 第5章 信息技术课程教学模式设计 一、教学模式概述 2、教学模式的演变 1)传授式 讲—听—读—记—练 第5章 信息技术课程教学模式设计 一、教学模式概述 2、教学模式的演变 2)程序结构式 17世纪---夸美纽斯 感知—记忆—理解—判断 第5章 信息技术课程教学模式设计 一、教学模式概述 2、教学模式的演变 3)四(五)阶段式 19世纪---赫尔巴特 明了—联合—总结—应用 赫尔巴特的学生:莱因 预备—提示—联合—总结—应用 第5章 信息技术课程教学模式设计 一、教学模式概述 2、教学模式的演变 4)实用主义教学模式 19世纪20年代---杜威 创设情境—确定问题—占有资料—提出假设—检验假设 第5章 信息技术课程教学模式设计 一、教学模式概述 2、教学模式的演变 4)实用主义教学模式 19世纪20年代---杜威 创设情境—确定问题—占有资料—提出假设—检验假设 第5章 信息技术课程教学模式设计 一、教学模式概述 3、教学模式的发展趋势 1)从单一教学模式向多样化教学模式发展 2)由归纳型向演绎型教学模式发展 3)由以“教”为主向重 “学”为主的教学模式发展 4）教学模式的日益现代化 第5章 信息技术课程教学模式设计 一、教学模式概述 4、教学模式的基本结构 1)理论依据 2)教学目标 3)操作程序 4)操作策略 第5章 信息技术课程教学模式设计 一、教学模式概述 5、教学模式的特点 1)指向性 2)操作性 3)完整性 4)稳定性 5)灵活性 第5章 信息技术课程教学模式设计 二、各种教学模式综述 1、传递—接受式 起源于赫尔巴特的四段教学法，苏联凯洛夫等人进行改造传入我国。 强调教师的指导作用。 第5章 信息技术课程教学模式设计 二、各种教学模式综述 1、传递—接受式 1)理论基础 2)教学基本程序 3)教学原则 4)辅助系统 5)教学效果 6)运用建议 第5章 信息技术课程教学模式设计 二、各种教学模式综述 2、自学—辅导式 1)理论基础 2)教学基本程序 3)教学原则 4)辅助系统 5)教学效果 6)运用建议 第5章 信息技术课程教学模式设计 二、各种教学模式综述 3、探究式 1)理论基础 2)教学基本程序 3)教学原则 4)辅助系统 5)教学效果 6)运用建议 第5章 信息技术课程教学模式设计 二、各种教学模式综述 4、概念获得模式 1)理论基础 2)教学基本程序 3)教学原则 4)辅助系统 5)教学效果 6)运用建议 第5章 信息技术课程教学模式设计 二、各种教学模式综述 5、自主学习模式 1)理论基础 2)教学基本程序 3)教学原则 4)辅助系统 5)教学效果 6)运用建议 第5章 信息技术课程教学模式设计 二、各种教学模式综述 6、抛锚式教学模式 1)理论基础 2)教学基本程序 3)教学原则 4)辅助系统 5)教学效果 6)运用建议 第5章 信息技术课程教学模式设计 二、各种教学模式综述 7、范例教学模式 1)理论基础 2)教学基本程序 3)教学原则 4)辅助系统 5)教学效果 6)运用建议 第5章 信息技术课程教学模式设计 二、各种教学模式综述 8、现象分析模式 1)理论基础 2)教学基本程序 3)教学原则 4)辅助系统 5)教学效果 6)运用建议 第5章 信息技术课程教学模式设计 二、各种教学模式综述