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第1章 绪论 所讲内容： 技术与经济的关系 技术经济学的研究对象和内容 技术经济学的学科性质和特点 学习技术经济学的必要性 重点掌握知识点： 理解技术与经济的关系。 掌握技术经济学的研究对象。 理解技术经济学是一门应用性很强、实践性很强的学科。 理解学习技术经济知识的必要性和重要性。 1. 技术与经济的关系 一、技术的定义： 古代：技术被看作是人们在经验基础上获得的能力和技巧。 近代：技术主要表现为生产过程中所使用的劳动工具。 现代： 技术扩大到人类社会活动的各个领域，不再局限于生产技术、制造技术，还包括管理组织技术、信息技术、决策技术等。 技术活动中的物质手段，不仅指原来意义上的工具设备，即硬件，而更体现在控制设备互相作用的方式、程序和过程的软件。 技术经济学当中所采用的广义定义：技术是人类在自身生存和发展所进行的实践活动中，为达到预期目的而根据客观规律对自然和社会进行协调、控制和改造的知识、技能、手段、方法和规则的总称。 二、经济的定义 古代：治理国家、拯救黎庶 （经帮济世、经国济民） 现代： 节省、节约 （经济实惠、 经济小吃 ） 社会关系的总和（经济基础、经济制度） 社会物质生产和再生产的社会经济活动（国民经济、农业经济） 一般意义上的财富（经济增长、 经济收入水平高、经济条件好 ） 技术经济学中“经济”： 宏观层次或一般意义上：经济是指社会物质生产和再生产的过程，即国民经济的全过程，包括生产、分配、交换和消费。 微观层次或具体意义上：节省、节约。 技术经济学研究的经济不仅可指用货币计量的经济效果，还包括不可用货币计量的经济效果，不仅包括技术所直接涉及的经济效果，还包括由此而引起的间接效果。 三、技术与经济的关系 技术和经济相互依存，是一个有机结合的整体。 技术与经济相互制约，又相互促进、协同发展。 经济促进和制约科技： 促进：经济发展需求――生产活动。科技都是源于生产实践并由生产实践推动发展的。（休谟克拉：需求拉动论。经济发展是科学技术发展的起点） 促进：经济是科学技术的检验尺度。（经济发展是科学技术发展归宿） 制约：科学技术进步要受到经济发展水平的制约。 技术促进和制约经济： 促进：科学技术是第一生产力，是任何经济活动必不可少的手段。技术先进――劳动生产率高――经济发展快。 制约：技术落后――劳动生产率低――经济发展慢。 门施：技术推动论 2. 技术经济学的研究对象和内容 研究技术实践的经济效果，寻求提高经济效果的途径与方法的科学。（技术的经济效果学） 技术经济效果学是研究投入与产出（费用与效益）关系的问题。 技术经济效果学研究的另一问题是产品最低寿命周期成本问题。 寿命周期成本：指从产品的研究、开发、设计开始，经过制造和长期使用，直至被废弃为止的整个产品寿命周期内所花费的全部费用。 寿命周期成本＝一次性支付的产品购置费用＋整个产品使用期限内支付的费用（经常性费用） 降低寿命周期成本才能有市场。如：福特汽车。 忽视此问题的两个方面：1）片面追求产品功能的完善而很少考虑这些功能的必要性及实现这些功能的成本。2）过多考虑购买产品时的一次性支付费用而不考虑产品使用过程中的经常性开支。 技术经济学是研究技术和经济的相互关系，探讨技术与经济相互促进、协调发展途径的科学。 技术经济学是研究技术进步与经济增长的关系。 经济增长：指在一国范围内，年生产的商品和劳务总量的增长，通常用国民收入和国民生产总值的增长来表示。 经济增长的途径：增加投入要素如资金、劳动力。科学技术的发展表明，在工业发达国家，后期与前期相比，经济增长的差额大于投入要素的增加额，主要是技术进步所致。 此处技术进步：不仅指通常意义的技术的发展和进步，而是指在经济增长中，除掉资金和劳动力两个投入要素以外所有使产出增长的要素，即经济增长因素除掉资金和劳动力增长外的余值。（残值理论） 技术进步的两种类型：体现型技术进步；非体现型技术进步。与发达国家相比，两种形式都有差距，影响了我国的经济增长与质量。要促进我国经济发展，必须依靠科技进步，提高技术水平。 3. 技术经济学的学科性质和特点 一、学科性质 经济学科 综合学科 边缘学科 交叉学科 我们这里认为它是一门交叉学科：技术科学和经济科学密切结合、交叉发展的产物，是从经济的角度来研究技术问题、技术方案的选择。技术经济学的基本理论既有技术理论和经济理论。 二、学科特点 综合性 实用性 系统性 定量性 选择性 预测性 风险性 4. 学习技术经济学的必要性 技术与经济密不可分，技术人员不仅需要精通本专业的技术，还要有经济头脑。 其他专业学生也可以学习本课程的理念。 培养复合型人才。 案 例 铱星公司： 1991年，摩托罗拉公司正式决定建立由7