大学生五四青年节动活策划书.docVIP

引言：为隆重纪念伟大?的“五四”运动88周?年，弘扬“五四”爱国?、民主、科学精神，营?造良好的校园文化气氛?，同时大力加强学生的?思想道德建设、提高学?生的综合素质、促进学?生健康成长，结合我校?共青团和学生工作实际?，决定从五月初到五月?底，举行纪念“五四”?运动系列活动。活动方?案拟定如下： 一、活?动主题：??? 纪念?“五四”运动“继承光?荣传统，展现青年风采?，成就辉煌学业，塑造?绿色人生” 二、活动?时间：?? 2010?年5月4日——201?0年5月31日?? ?三、活动内容：?? ?1、与山东中医药大学?“知心小屋”（心理健?康辅导组织）建立合作?关系，定于五月为我校?心理健康辅导月，开展?系列活动。 2、组织?“五月的鲜花”演讲比?赛。 ?3、组织团支?部与学生会到崮山敬老?院义务劳动。? 4、?播放爱国教育影片。 ?四、具体活动方案： ?济南工业技工学校首届?“心理健康教育活动月?” HYPERLINK /cehuashu/ \t _blank 策划书 为了更好地?宣传、普及心理健康知?识，在全校范围内营造?心理健康教育的氛围，?帮助同学们增强心理健?康意识，解决心理困扰?，引导同学们更好的认?识自我，调整自我，发?展自我，增强预防和克?服心理问题的能力，经?研究，决定把5月份定?为我校的心理健康教育?活动月，与山东中医药?大学“知心小屋”（心?理健康辅导组织）建立?起合作关系。具体的活?动方案如下： 一、活?动主题： ??? 关?爱自我，拾获精彩 二?、活动时间： ???? 2010年5月4日?——2010年5月3?1日 三、活动内容：? 1.“关爱自我，拾?获精彩”心理健康教育?讲座 2.班级心理辅?导活动、主题班会及主?题手抄报 3.心理电?影放映 4.全校范围?内的心理调查、现场心?理咨询、心理测试 四?、活动安排 1、5月?5日下午班会时间邀请?山东中医药大学“知心?小屋”来我校举行“心?理健康教育活动月”启?动仪式，并用海报等形?式对心理健康问题进行?宣传。 2、五月五日?晚7：00餐厅前会议?室举办“关爱自我，拾?获精彩”心理健康教育?讲座。在心理健康教育?活动月中安排开展心理?健康知识讲座。针对我?校学生的特点力争使学?生在聆听讲座的过程中?真正有所收获。 3、?五月11日前由心理教?师提供活动内容，班主?任做好各班主题班会。?各班以“关爱自我，拾?获精彩”为主题，做一?期手抄报。并于5月2?6日中午报团委，参加?学校统一组织的评比。? 4、心理电影放映及?讲评 5月8日（周四?）晚在餐厅前大会议室?播放心理电影《美丽心?灵》、《爱德华大夫》?。播放心理电影是一种?学生喜闻乐见的心理健?康教育形式，使学生于?轻松自然间领略心理学?的内涵。由心理教师负?责影片讲评工作。 5?、全校范围内的心理调?查。由“知心小屋”工?作人员利用周末时间在?学校进行形式多样的心?理调查。 6、现场心?理咨询、心理测试 利?用周末时间在校会议室?与学生进行互动，准备?气质类型测试，人际关?系自测，考试焦虑自测?，职业倾向测试等。 ?“庆五四、我为济南工?业技工学校做贡献”演?讲比赛方案 ?????? 为发扬“五四”光?荣传统，弘扬校本精神?，激发学生爱校的热情?，促进我校可持续发展?。校团委经研究决定举?办本次演讲比赛。 一?、参加对象：全校在校?学生 二、比赛时间：?5月12日晚7：00? 三、比赛地点：校会?议室 四、演讲主题：?学校让我感动、立志成?材回报学校 五、参赛?要求： ??? 1、?每班至少推荐2人，多?者不限。 ???? ?2、演讲题目自拟，内?容真实，思想健康。 ????? 3、脱稿演?讲。 ???? 4、?普通话标准。 ????? 5、时间不超过1?0分钟。 六、比赛安?排 1、5月9日前，?各班将参赛选手名单以?及演讲题目报校团委，? 2、5月12日中午?抽签。比赛采用抽签制?，按参赛号依次进行比?赛。 七、评分标准：? ???? 1、演讲?内容：观点鲜明，内容?紧扣主题，充实生动，?情感真挚，能联系自身?实际，实例典型（4分?） ???? 2、语?言表达：语言流畅、生?动，普通话标准；节奏?优美，富有感情（2分?） ???? 3、仪?态表情：衣着整洁、仪?表大方，举止得体，能?灵活运用语速、语调、?手势等演讲技巧（2分?） ???? 4、演?讲效果：富有感染力，?富有启发性。（2分）? 八、评分办法及设奖? ???? 1、去掉?一个最高分，去掉一个?最低分，其余的平均分?为选手最后得分。 ????? 2、本次大赛?设一等奖1名，二等奖?2名，三等奖3名，优?秀奖5名。 九、评?? 委：待定 十、照?? 像：待定 十一、计?? 分：待定 十二、?计? 时：待定 观看?爱国主义教育影片活