高中英语成都市同步教案：Unit5Music（第2课时精品）（人教新课标必修2）.docVIP

2015-2016高中英语成都市同步教案：Unit5 Music（第2课时精品）（人教新课标必修2） Period ⅡWarming Up Reading (教师用书独具)教学目标(1)熟记学案中所列出的单词和短语。(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习让学生能够正确理解和使用这些单词和短语能够运用这些词语造句。(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文并通过课文加深对这些词汇的理解更加熟练的运用这些词汇。●教学地位单词和短语在语言学习中起至关重要的作用所以理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在。 (教师用书独具)新课导入建议(1)为学生播放几种不同种类的音乐片段让学生闭上眼睛用心聆听。然后让他们判断是哪种类型的音乐。(2)引导学生观察课文中的图片并把听到的音乐与图片联系起来。(3)学生根据自己听音乐的感受编一个故事汇报。教学流程设计让学生就“课堂互动探究”(见学案第64页)进行讨论让学生各自发表自己的见解然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。老师针对难点和重点词汇进行讲解并补充学案中所遗漏的重点词汇补充一些必要的练习。 　　　　布置作业。让学生完成课本第36页第1、2、3题课时作业”和预习Period Ⅲ(见学案第68页)。 1．How does music make you feel？(P) 音乐使你有什么感受？本句中make you feel 属于“make ＋宾语＋宾补”结构宾补是不带to 的动词不定式。, \x(\a\al(“make＋宾语＋宾补”make ＋宾语(名词/代词,＋宾补)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(名词,形容词,介词短语,过去分词,动词不定式(不带to)))) Ｋ　He was the youngestmake him captain.尽管他最年轻但他们仍决定选他当队长。made me feel much better. 服了药我感觉好多了。 用所给动词的适当形式填空 (laugh)． (understand)in English? 【答案】　①laugh　②understood2．dream of 梦见；梦想；设想dreamed of playing in front of thousands of people at a concert，at which everyone is clapping and appreciating your music？(P) 你是否He dreams of becoming a singer.他极想成为一名歌手。dreamt of a handsome prince. 那个女孩梦见了一位英俊的王子。 ①dream about＝dream of梦见；梦想；设想(sth.)away虚度光阴痴心妄想凭空想出；构思出－从句　梦见……；想到……梦想做……；渴望做……a dream that...有个……的梦想进入梦乡入睡 　Finally she slept and dreamt that she had arrived home.她终于睡着了梦见她已经回到家中。dreaming away the hours. 她只是到处乱逛虚度光阴。 一句多译我一直梦想着参观长城。(dream of/about...)  (dream that...)  (have a dream that...) 【答案】　Ive dreamed of/about visiting the Great Wall；Ive dreamed that I could visit the Great Wall；Ive had a dream that I could visit the Great Wall.3．pretend vt.假装假扮pretend you are a famous singer like Song Zuying or Liu Huan？(P)你唱卡拉OK时是否假装自己就是像宋祖英或刘欢一样著名的歌星？es only pretending. 她不是真的伤心她只是在假装。 pretend to do sth.假装做某事假装在做某事假装做过某事假装…… 　He pretended to fall over.他假装跌倒。pretended to be doing her home