高中英语浙江同步教案：Unit2（第4课时）（人教新课标必修3）.docVIP

高中英语浙江同步教案：Unit2（第4课时）（人教新课标必修3） 一. 内容及其解析 内容：“语言学习”(Langurage study)包括词汇和语法两部分。 词汇学习强化学生对与本单元中心话题紧密相关的一些重要单词的理解和记忆。 语法学习将语法和功能相结合，通过对情态动词had better，should和ought to及其否定形式的学习、运用.强化“给予建议”这一言语功能项目的训练。 解析： 本单元通过对情态动词had better，should，ought to及其否定形式的学习、运用。训练应用advise提出建议、劝告的交际用语 二.目标及其解析 目标: 1．词汇学习(Word study)：培养学生用英语释义的能力和习惯。 2．语法(Grammar)学习情态动词 had better, should , ought to和表建议advise…… 三. 教学问题诊断分析 这部分的语言运用形式丰富，建议教师继续发展“口语”部分的训练，从“问症就医”引到日常生活，进一步操练语法[来源:学科网]Step one:Word study Do the exercise: Word study on page5 and then check the answers with the students. 设计意图：:通过学生记短语做练习总结出其含义,加深印象. 师生活动:教师提问,学生做,教师总结.Step Two:Structure (Grammar) 语法详释[来源:学科网ZXXK]First present the students the modal sentences with Modal Verbs and ask the students to make some sentences with them. 1．had better had better的意思是“最好”，后面接动词原形，表示说话人希望对方做什么。had better not则表示说话人希望对方最好不要做什么。 e．g．You ______ see a doctor．你最好找大夫看看。 2．should should通常表示劝告，建议，意思是“应该”。 e．g．You_____ keep your promise．你应该履行诺言。 3．ought to (1)ought to常用来表示因为有责任、义务，而应该做某事，通常与should意思相近。 e．g．The students ______ obey the school rules．学生们应遵守校规。 (2)ought to也常用来表示劝告或建议，意思是“应当”，“宜于”。 e．g．There _______ be more buses during the rush hours．在上下班乘客拥挤的时刻，公共汽车应当多一点。 (3)ought to还可表示猜测，意思是“理应”，“总应该”。 e. g.If he started at seven,he_______ be here now.要是他七点钟出发,这会儿总应该到了。 4．advise . Advise sb.（not）to do sth. The doctor _____ me to take more exercise. 医生建议我多做运动 Advise doing sth. We _______waiting till the proper time. 我们建议等待适当的时机。[来源:Zxxk.Com]dvise sb. +that sb.（should）do sth.(从句中用should do的虚拟语气） I advised him that he _________attend the meeting. 我劝他参加这次会议。[Z+X+X+K] 设计意图:学习情态动词的基本用法，掌握用于提出建议、劝告的交际用语 Step Three. Exercises: 一.Do the exercises: Grammar(1) on page5 and then check the answers with the students. 设计意图：学习用情态动词造句，掌握情态动词的基本用法。 二. Translate these sentences into Chinese 1. I advise you not to eat fruit that isn’t ripe in the future. 我建议你将来不要吃不熟的水果[来源:学科网]I advise you to take a physical examination. 我劝你做一次体格检查。Which side of Mike’s