2014年蒋垛镇区社必威体育精装版工作总结.docVIP

2014年蒋垛镇社区教育中?心工作总结 一年来，我校成?人教育和社区教育中心始终以?“三个代表重要思想和党的十?八大，十八届三中全会精神为?指导，贯砌落实科学发展观，?以构建和谐社区为目标，牢记?群众利益无小事”这一宗旨积?极为社区居民排忧解难，根据?区局的工作计划和要求，以本?镇农村经济发展、农村产业结?构调整和构建社会主义新农村?为中心，始终坚持服务社区、?服务“三农”的办学理念，以?提高社区、乡镇企业职工和农?村劳动力的科技、文化素质为?主导，以创建学习型社区、学?习型家庭、学习型企业、学习?型个人为主线，和本镇劳服所?、企管办、农技站等教育培训?机构一起，积极开展农村劳动?力转移培训、农村致富骨干培?训、农业实用技术培训、从业?人员技能培训等工作。在区教?育局的领导和全体教职员工的?共同努力下，我们主要开展了?以下几个方面的工作： 一?、开展社区劳动力培训，服务?本镇经济建设。 为了实现?建设新农村，全面奔小康的战?略目标，一年来我们在成人教?育工作方面坚持抓好实用技术?培训和劳动力转移等培训，为?新农村建设培养了一批致富能?人和有一技之长的高素质劳动?者。我们在培训中，注重根据?本镇社区和农村的特点，灵活?采取培训方法，促进各类培训?的质量，在具体工作中我们主?要采用了以下几种培训方式：? 1、集中培训与自学相结合?。社区和农村劳动力受其家庭?、工作和农业生产的影响，相?对集中面授的时间不可能太长?，因此我们在面授时尽量抓住?重点、难点，缩短教学时间，?提高教学效率。在每次面授结?束后，适当布置一些容易理解?的内容，让培训对象回去后继?续学习，巩固培训效果。 2?、社区培训与村民学校培训相?结合。对各阶段培训中一些共?性内容，如：计算机的简单操?作、就业方向的选择、农业实?用技术、各类养殖中的疾病预?防和治疗等，采用集中到成人?教育或社区其它教育机构培训?的方式。对农村各阶段农业生?产中需要及时解决的问题：如?：计划生育、健康教育、疾病?预防问题等则充分发挥农村文?化学校的作用。通过宣传栏、?广播发放资料等方式进行培训?、宣传。 3、计划培训与及?时培训相结合。根据培训的内?容、政府的安排、培训的内容?和服务对象的需求，我们在按?计划组织培训的基础上，对一?些季节性需要培训的内容开展?及时培训，及时解决服务对象?需要及时解决的问题，以提高?培训的质量。 4、知识传授?与技能培训相结合。在走访和?调查中，我们发现在需要培训?的对象中，部分人员的动手能?力强，但缺乏一定的文化和理?论支撑，实际工作时往往事倍?功半，另一部分劳动力则相反?。于是我们根据这一现象，对?这类人群进行分类培训，侧重?点地开展知识传授和实际操作?培训，提高培训的效率。 5?、校内培训与校外培训相结合?，在集中授课的同时，我们根?据少数服务对象的特殊要求，?邀请相关的专业人员进行上门?服务，在帮助他们解决问题的?同时，有针对性地开展适用技?术培训。 在一年来的工作中?，我们协同本镇其它教育培训?机构分别开展了健康、创业、?养殖、计算机、企业管理和农?村基层干部计算机基础等各类?实用技术培训。极大地提高了?劳动者的综合素质，确保了培?训学员，学能就业，学以致用?，学能致富。缓解了本镇劳动?力的就业压力，有效推动了本?镇经济的快速发展，产生了良?好的经济效益和社会效应。一?年来我社区共进行农村实用技?术培训6000人次、劳动力?转移培训 320人次、青少?年教育培训3000人次、老?年教育培训400人次、党员?培训1200人次、机关及企?事业职工教育培训600人次?、其他2000人次，培训率?达62.9%。 二、明确社?区教育工作中心，确立农村劳?动力培训重点。 根据区教?育局关于乡镇成人教育校人事?调整和职能转化的工作意见，?我们结合本镇和本校的实际情?况，确立了劳动力培训管理体?系。把教育资源整合、“双师?型”队伍的建设与人事分配制?度改革相结合，进一步明确了?成人教育的工作范围、工作重?点和工作责职，并请镇政府协?调安排，建立了以自然村为单?位的17所村民学校，以乡镇?企业为单位的2所培训机构，?以蒋垛高级中学和仲院初中为?基地的2所“两后双百”培训?单位，共21个培训单位，各?培训单位的培训内容根据镇培?训工作的全面安排按计划有序?开展和实施。 在深化内部改?革方面，我们抓住了两个方面?：一是加强“双师型”教师队?伍的建设。鼓励职中青年教师?在抓好自身业务能力提高的同?时，自觉加强劳动力转移、农?业实用技术等方面的理论、文?化学习，逐步掌握各类培训所?需的基本技能，成为本镇成人?教育、培训的合格师资队伍，?提高各类培训的效率。二是建?立健全的考核制度，完善各项?管理制度。成人教育涉及的面?广、人多，随着经济的不断发?展，各类用人单位对转移劳