2014年季春教学工作计划.docVIP

一、指导思想 深入学习贯彻?党的十八大和省委九届六次全?会精神，坚持以科学发展观为?指导，把立德树人作为根本任?务，认真贯彻落实党的教育方?针，全面深入推进义务教育均?衡发展，依据《义务教育法》?以及国家、省《教育中长期改?革和发展规划纲要》，在武夷?山市教育工委、 武夷山市教?育局的正确领导下，坚持以科?学发展观为统领，以先进的办?学理念为先导，以精细化的学?校管理为抓手，围绕武夷山市?教育局工作会议精神，贯彻落?实我市义务教育均衡发展实施?方案，以开展“对标找差，创?先争优”活动为载体，强化课?程改革，深入实施素质教育，?坚持特色办学，统筹推进重点?工作，全面提升办学效能，以?实现师生共同发展为终极目标?，走质量强校、科研兴校之路?，实施学校主动发展战略，努?力实现办学水平的新突破。 ?二、工作目标 1、进一步加?强学校基础设施建设，提高教?育教学质量，完成“义务教育?发展基本均衡县”和省级“教?育强市”的创建工作。 2、?以学生的发展为本，德育为先?，践行优质均衡发展，以爱国?主义教育为主旋律，深化养成?教育、行为规范教育、道德品?质等系列教育。 3、强化师?德师风建设。积极开展教师职?业道德教育，加强师德和校园?文化建设，营造关爱学生、严?谨笃学、自尊自律的良好师德?师风和全员育人的健康向上的?校园文化。 4、加强队伍建?设。贯彻落实改进工作作风、?密切联系群众《八项规定》及?《实施细则》的办法。进一步?提高教师队伍的政治思想素养?、职业道德修养；形成讲诚信?、善协作，比贡献的精神风貌?，不断提高队伍的综合素质，?不断提高为学校发展的服务意?识和服务能力。 5、加强师?资队伍建设。加强教师队伍及?骨干引领教学团队建设，全力?建设学习型、创新型、研究型?教师队伍。有计划开展教师校?际交流学习，加强教师系列培?训，提升教师的育人水平、教?学能力、实践能力和科研能力?。 6、着力“活力课堂”建?设，提升教学质量。狠抓“细?节、过程、规范、态度、创新?”五个环节，健全完善教学质?量评价机制和监控体系，全面?提高教育教学质量。 7、牢?固树立学校安全意识，提高学?校安全管理水平。积极争创“?安全文明校园”，确保学校和?谐发展。 8、加强学籍管理?，规范义务教育阶段学校招生?工作，践行均衡发展，促进教?育公平，确保辖区内适龄儿童?100%入学，同时做好学额?巩固工作。 9、提高后勤服?务能力，改变食堂供餐模式，?让师生生活舒心，学习工作顺?心。 10、进一步落实校务?公开工作，加大执行力，增加?透明度。 11、认真落实学?校的标准化建设，改善办学条?件，美化学校环境，均衡发展?教育。 12、着力发展学前?教育，改善办园条件，规范管?理，让学前儿童健康成长。 ?13、认真落实，着力实施好?教育民生工程。 三、工作措?施 （一）坚持以人为本，?提高队伍素质 1、加强领导?班子建设，不断提高领导教育?教学改革与发展的能力。充分?发挥领导班子的领导效能，从?教育发展的新高度来推动学校?的发展，加强各部门之间的密?切通力合作，以先进的理念、?优质的教育服务，最大限度地?发掘学校的内在潜力，争创更?大的教育教学业绩。 2、加?强师德教育，以《福建省中小?学教师职业道德考核办法的2?0条禁令》为标准，树立“爱?岗敬业、教书育人、与时俱进?”的教师形象。加强师德师风?建设，在教师中深入开展向优?秀教师学习的活动，加强学校?“骨干”教师工程，打造校内?名师；弘扬学为人师、行为示?范、以德育人的职业道德；关?心呵护每一位学生成长，尤其?是关注留守学生，促进教师的?思想观念的转变与更新。 （?二）细化落实常规工作，规范?招生行为，促进教育公平。 ?1、细化各项常规工作, 本?学期要深入分析省、市教育部?门的各类督导、考核、评估方?案的各项指标，结合义务教育?均衡发展改革意见，强化管理?，严格按照各项指标要求,扎?实做好工作，做好近几年来的?各类资料的收集、统计、整理?和归档工作，迎接福建省人民?政府的验收评估，并顺利通过?评估和考核。 2、做好招生?和学籍管理工作。认真学习2?013年的招生政策，践行均?衡发展思路，加强宣传力度，?依据《义务教育法》，确保一?年级六周岁入学。继续规范学?籍管理，凡有学生转学、休学?等情况，教导处按规定处理。? 3、遵循幼儿身心发展规律?，纠正学前教育“小学化”教?育方式，严格执行学前教育以?五大活动为主的教学模式。 ?4、加快“义务教育均衡发展?”和学校标准化建设的力度，?改善办学条件，让我们的校园?环境更加优美。 （三）坚持?德育首位,提高育人实效 1?、加强德育队伍建设，沟通校?内外德育工作网络。整合德育?资源，规范师生行为，全方位?、细致地落实好学生的常规管?理，引导未成年人养成良好的?文明行为习惯。把“立德树