2014年5月视检导查工作汇报.docVIP

求真务实抓管理，立足课?堂出成效，全面提高教育教学?质量 尊敬的各位领导： ?大家好！ 本学期，我们陇集?中心小学各项工作围绕“努力?把学校办成教育质量高、教学?手段现代化的中心小学”的办?学目标，确立“一心一意谋发?展，全力以赴抓质量”的办学?思路，以“科研兴校”为指导?思想，认真贯彻《江苏省中小?学管理规范》，紧紧围绕县委?县政府提出“教学质量提升”?和县教育局提出的“减负增效?”的要求开展工作，真抓实干?，扎实工作，有力促进了我校?办学条件和管理水平的全面提?高，学校的各方面工作取得了?可喜的成绩。现将我校的工作?简单汇报如下： 一、规范?办学行为，提高办学水平 以?教学为中心，全面提高教学质?量，是教育工作永恒的主题，?也是我们努力的方向。我们的?口号是：“让素质教育真正走?进课堂,让学生幸福快乐的成?长。”我们的思路是：“以转?变观念为前提，以课堂教学改?革为核心，以师资队伍建设为?根本，以教学评价改革为保证?。”使我校的教学管理工作达?到了一定水平，我们的做法是?： (一)抓制度的完?善和落实，实现管理科学化 ?我校的教学管理工作重点在规?范管理上下功夫，在方法上求?突破，在机制上求创新，在发?展上求质量。要求广大教师将?规范管理思想自觉运用到实际?工作中，从每件小事做起，树?立正确的育人观、质量观，努?力提高工作效率。 为推进学?校规范化管理工作的实施，学?期初，我们依据本校实际制订?了一些切实可行的规章制度。?学校专门制定了《陇集中小教?师考勤考绩细则》、《陇集中?小教师月考核制度》、《陇集?中小教师评模评优制度》《陇?集中小教学常规制度》、《陇?集中小集体备课制度》、《陇?集中小学生一日常规》和《教?师绩效工资考核实施方案》，?《班主任绩效考核实施方案》?等一系列工作制度、考评细则?、考核办法。 在严格执行制?度方面我们突出的做法是： ? 1、教师考勤。考勤?实行扎口管理，所有领导、老?师请假不超过一天的，由教务?主任一人批假。实行一天两遍?点名，老师无故不得出校门，?如有特殊情况确需外出，必须?有请假条，一天以上的由一把?手校长批准，外出时间间超4?0分者作半天事假处理，罚款?25元。二是不定期查岗，在?查岗之前五分钟飞信通知每位?老师，不在岗且未请假者作旷?工处理。考勤每周末由值周人?统计，在周一的周前会上公布?。 2、教师月考核?制度和评优评模制度相结合，?提高老师的工作积极性。根据?教师的考勤、考绩、业务、中?心工作完成情况、师德、安全?等几个方面对教师进行积分，?每月由副校长杜学勇和教务处?进行统计、排名、公布，每学?期进行积分统计，该项成绩作?为老师的评优评模、职称晋升?、年度考核的依据，从高分到?低分前25名作为候选人，然?后民主选举。 3、教师的绩?效考核突出公平、公正原则。?考勤、考绩、师德、安全四项?成绩作为年终绩效主要依据，?向一线教师倾斜。班主任的绩?效考核当月就根据月考核成绩?，算出每人所得金额，公布给?老师。 4、实行例会制度，?工作突出一个“实”字。一是?我校每周五下午2：00召开?领导班例会，由一把手校长亲?自主持，各部门分管领导及值?周领导对本周工作作简要小结?，并对下周工作讨论并制订工?作计划。二是每周一中午12?：50召开周前会，政教处、?教务处对上周工作量化排名进?行总结公布，值周同志根据领?导班例会拟定的周工作计划作?出具体安排。严肃会风会纪，?我们坚持不开长会、少开会原?则，开会时间不超过半小时。? （二）抓教学过程?的管理，全面提升教学质量。? 教学工作是学校的中心工作?，教学管理的核心内容是落实?教学“六认真”，为了使教学?“六认真”在教学活动中得到?全面贯彻，我校十分注重教学?过程的管理，要求每位教师在?落实教学“六认真”的过程中?，必须做到：备课要深、上课?要实、作业要精、辅导要细、?活动要勤、考核要严。 ? 1、实施素质教育，促进学?生健康、全面发展。 我校严?格按《课程计划》的要求开齐?、开足、上好各门课程。我们?制定了教学常规制度，每天不?定时查课，值周领导每天查两?次，对迟进堂、早下堂、接打?手机等行为进行严肃查处，一?律与经济挂钩，保证计划的执?行落到实处。 首先，为了让?学生的身心健康，我们非常重?视大课间活动的开展，确保学?生每天一小时的体育锻炼时间?。我们对体育课作出硬性要求?，每一节课必须做到训练目标?明确，过程规范，内容正确，?如有“放羊”现象，则作旷课?处理，给予30元每节的罚款?。让每一位教师牢固树立法制?观念，让每位教师懂得不执行?《课程计划》，不按课表上课?就是违法，我校规定不按课表?上课作旷课论处。我校在大课?间时，3-6年级实施举旗跑?步活动，1-2年级实施绸带?舞，广播操、绸带舞、