2007年风行建设汇报.docVIP

泉州六中2007年行?风建设工作总结 我校?是一所具有九十多年悠?久历史的名校，具有深?厚的文化底蕴。改革开?放以来，我校狠抓机遇?，深化改革，科学发展?，经多年努力，而今已?建成一所融普教、职教?于一体的综合性学校，?实行两块校牌（泉州六?中、泉州泉中职校）一?套班子领导。泉中职校?为省部级重点职校。目?前有初中教学班28个?，综高（含职专）教学?班25个，在校生近3?000名，教职工25?2名。 一年来，我校?党总支把党风廉政建设?和反腐败斗争作为新时?期党建工作的重点，纳?入校务公开工作的轨道?。针对近年来教育界存?在的少数人以教谋私的?腐败现象，党总支坚持?建设廉洁务实领导班子?不动摇，以良好的党风?带出良好的校风、教风?和学风。学校的各项规?章制度进一步配套完善?，做到依法建制、依法?决策、依法管理、依法?办事；校务公开监督机?制健全有效，监督作用?进一步发挥；国家教育?方针得到全面落实，学?校的各项事业又上了一?个新的台阶：我校不仅?先后顺利通过了鲤城区?对学校素质教育工作督?导的评估验收、泉州市?对市级实施素质教育工?作先进单位专项评估验?收和素质教育工作督导?评估、省级“先进教工?之家”、省级重点职校?跟踪检查，而且先后荣?膺省级绿色学校、泉州?市学校德育工作先进集?体、泉州市“心理健康?教育实验校”、泉州市?中学生毒品预防教育示?范学校、鲤城区校务公?开示范单位、鲤城区“?十佳平安校园”等一系?列集体荣誉,并被鲤城?区唯一推荐参评省级“?优秀青少年维权岗”。?中考成绩连续六年居市?区公办校第一名，高考?成绩居泉州市同类学校?前列。现把我校200?7年行风建设工作汇报?如下： 　一、健全组织，完善制度，认真推进学校行风建设　　学校根据，及时召开有关会议进行了宣传和布置，了学校行风建设领导小组成员和行风监督员，制定了学校行风建设，实行一把手负责制与行风建设目标考核制，明确了各人员的目标和职责，并层层抓好落实。学校十分重视和欢迎校内外的民主监督，对有关问题采取“有则改之，无则加勉”的态度，防微杜渐，未雨绸缪；“开展行?风建设，使学生成材，让社会满意，请家长放心”，全校员工时刻牢记自己的使命，时刻接受社会监督，实践师德和行风建设承诺；经常通过教师家访，与学生、教师、家长的座谈会增进相互间的了解，及时通报学校教育教学动态，征求各方意见和建议，切实整改不足之处，争取满意将自我约束与外界监督并举，受到了各界较好的评价。行政领导自觉执行《廉洁若干规定》，不以权谋私，自觉接受党内外同志的监督和评议。二、廉洁从政，注重师表，大力加强领导班子作风建设和师德师风建设　　在学校的行风建设中，校党支始终发挥了核心领导作用，注重党支和学校领导班子作风建设。党总支结合社会现实开展了党风、党性、党纪教育，要求全校党员在行风建设中争当模范，维护党员形象。领导干部更是加强政治意识和责任意识，从自身做起，形成良性的“上行下效”。领导干部作廉政承诺，时时、事事以此为念，增强从政道德意识和廉洁自律意识，抵制种腐化思想及违法违纪行为；年末述，接受群众评议，真正做到认认真真办事，坦坦荡荡做人。年领导班子获得了好的口碑，可以说是一支有良好思想觉悟，有较强事业心和责任感，能以身作则、廉洁从政、高效务实的领导队伍切实解决师德情维护为师之道，修炼为师之技，全力办人民认可和满意的教育，服务于地方经济建设中的突出问题，组织教师撰写师德论文，开展了好教师新形象师德大讨论加强制度建设，形成师德建设长效机制提高师德建设的针对性和实效性爱岗敬业，教书育人，无私奉献爱生如子大多教师一年中精神振奋，昂扬向上，敬业爱岗，廉教善教，乐于奉献班主任学校抓住校务公开中的关键点和重点，并不断拓展校务公开的内容、形式，努力以校务公开促进民主监督，以民主监督促进依法管理和科学决策，以依法管理和科学决策促进学校教育学水平的提高。学校将社会关注的热点、焦点，涉及师生利益的事项如教育收费、教师职称评聘、各类先进评比、基建维修、大宗物品采购及招投标、考核作为公开的主要内容，重大改革施行前公开，实施过程中又有动态公开。利用班子例会、教师例会、有关会议等妥善传达信息，布置工作，认真将民主与集中、公开和公平相结合 评选各级三好?学生、优秀学生干部、?先进班集体等，严格掌?握评选标准，认真实施?评选办法，尤其十分注?意民主程序，做到公开?、公平、公正。 （二?）充分发挥教代会的作?用。 我校坚持年年定?期召开教代会，凡是学?校的重大事务，尤其是?事关师生切身利益的重?大事务都必须经过教代?会审议通过，实行民主?管理，民主决策。为使?学校各项工作走向规范?化、制度化、做到依法?治校，近年来我校教代?会先后审议通过了一系?列规章制度。如：《泉?州六中师资培训规划》?、《泉州六中青年骨干?教师培训计划》、《