鸡泽县第二中义学务教育阶段教学评估汇报材料.docVIP

鸡泽县第二中学义务教育阶段 教学评估汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家： 首先，我代表鸡泽县第二中学全体师生员工对各位领导专家的到来表示热烈的欢迎！ 鸡泽县第二中学位于鸡泽县城南9公里赵庄村内，始建于1958年，学校占地面积34660 m2，建筑面积10268 m2。学校分南北两个校区，现有26个教学班，学生1876名;现有专任教师91名，其中，本科33名，专科53名，中师5人。学校拥有标准的物理、化学、生物实验室和仪器室，有图书室、微机室、语音室、美术室、体育器材室、电子备课室和多媒体教室等，其中，北校区14班级全部配备了多媒体，基本满足了教育教学的需求。 学校一直坚持德育为首，科学育人，建立以“健康、快乐、成才”的办学目标;提出了“习惯、道德、智慧、科学”的办学理念；构建以“成长、快乐、尊重、广阔”为内容的学生精神文化，构建以“学习、工作、尽责、助人”为内容的教师精神文化，组织开展丰富多采的课外活动，积极构建文明和谐校园，努力为学生营造个性发展的自由空间。几年来，我校广大教师以“严谨、求实、探索、奉献”的工作作风，教书育人，全面发展，教育教学质量稳步提高，学校的教育教学工作也得到了上级领导学生家长和社会的认可。 我校在中考中多次荣获第一，学校先后荣获“邯郸市AA和谐校园”，“邯郸市德育示范学校”，“邯郸市安全文明校园”，“邯郸市电教先进单位”， “邯郸市绿色校园”，“邯郸市体育卫生先进学校”，“鸡泽县模范学校”，“鸡泽县目标考核先进单位”，“鸡泽县综合考核实绩突出单位”，“鸡泽县校园文化建设先进学校”，“鸡泽县五四红旗团委”等几十项荣誉称号。学校的教育教学工作也得到了上级领导，学生家长和社会的认可，现将我校的教学评估工作汇报如下： 一、评估过程 根据《河北省关于实施义务教育阶段教学评估的通知》和鸡泽县文教体育局的统一安排布置，我校成立了以校长为组长的学校教学评估工作领导小组，下设教学评估办公室，确保评估工作公平、公正、扎实、有效地开展。 教学评估工作领导小组 组长：田光生 副组长：孟召录 高志平 组员：苏现海 张瑞藏 丁振英 教学评估办公室 组长：孟召录 成员：苏现海 张瑞藏 田冲 焦静江 赵树森 丁振英 柴涛 我校分三个阶段对学校的实际情况进行了认真客观的评估。 1、组织教师认真学习讨论，确保认识到位。我校组织教师认真学习《教学评估实施方案》及《评估标准》，并把《教学评估实施方案》、《评估标准》印发给每位教师，并由教导处组织教师认真学习，认真讲解，为此工作的顺利开展奠定了基础。 2、组织教师进行自我评估，教研组互评，努力做到公平、透明。 我校于2006年开始评估以来，以全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，推进和深化课程改革为宗旨，以发现、研究、解决学校和教师实施新课程的现实问题为出发点，以提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程的能力为目标，进行了每年一次的教学评估。 今年，我校于9月5日—9日进行了教师教学评估，由教导处组织各教研组，分南北两个校区，本着公平公正、实事求是的原则，指导教师对照评估标准逐条对照，认真剖析自己正确看待他人，广大教师对照《评估标准》中的4个一级指标，20个二级指标进行自评和以教研组，为单位的互评，同时通过问卷形式广泛争取学生、家长的评价意见。学校评估小组在教师自评基础上，对每位教师各方面进行了严肃认真的综合评估，确定了评估等级并向教师通报评估结果。 3、我校教学评估小组认真进行学校评估，及时找出存在问题，明确努力方向，我校于9月10—13日进行了学校教学评估，学校评估小组针对《学校教学评估标准》中的教学管理，课程管理，教学条件，校本研修，评价研究5个一级指标和22个二级指标内容。逐条进行自我评估，召开全体教师大会，征集教职工对学校教学工作的意见和建议，在此基础上，再次进行自我评估，统一评价结果，制定进一步提高的目标和改进措施，并把评估得分转化为等级，上报县文教体育局。 二、评估结果： 1、教师自评结果：教师总数91人，其中优秀2人，占2.20％；良好66人，占72.53％；一般23人，占25.27％，无不合格教师。 2、学校自评结果：教学管理18.5分，课程管理16.5分。教学条件15.5分，校本研修15.5分，评价研究11分，合计得分为76分，自评等级确定为达标。 三、学校评估结果分析： （一）教学管理（此项自评得分为18.5分） 1、管理能力（此项自评得分4.5分） 校长和班子成员始终站在教育改革的最前沿，对国内外教育改革的趋势，能准确把握，能以新的教育理念为先导，不断用科学的理论武装自己，充实自己，在理论学习过程中能认真做好学习笔记，能将一些新的教学理念传达到教师当中，以促进每位教师教育教学水平不断提高。 学校领导班子成员能不断积累教育教学经验，树立终身学习的思想，不断丰富实际