数学建模竞赛简介-玉溪师范学院.ppt

数学建模竞赛的由来 历年来的CUMCM题 1992年A题：施肥效果分析 B题：实验数据分解 1993年A题：非线性交调的频率设计 B题：足球队排名次 1994年A题：逢山开路 B题：锁具装箱 1995年A题：一个飞行管理问题 B题：天车与冶炼炉的作业调度 1996年A题：最优捕鱼策略 B题：节水洗衣机 历年来的CUMCM题 1997年A题：零件的参数设计 B题：截断切割 1998年A题：投资的收益和风险 B题：灾情巡视路线 1999年A题：自动化车床管理 B题：钻井布局 C题：煤矸石堆积 D题：钻井布局（同 B 题） 历年来的CUMCM题 2000年A题：DNA序列分类 B题：钢管订购和运输 C题：飞越北极 D题：空洞探测 2001年A题：血管的三维重建 B题：公交车调度 C题：基金使用计划 D题：公交车调度 (同B题) 历年来的CUMCM题 2002年A题：车灯线光源的优化设计 B题：彩票中的数学 C题：车灯线光源的计算 D题：赛程安排 2003年A题：SARS的传播 B题：露天矿生产的车辆安排 C题：SARS的传播 (同 A 题) D题：抢渡长江 历年来的CUMCM题 2004年A题：奥运会临时超市网点设计 B题：电力市场的输电阻塞管理 C题：饮酒驾车 D题：公务员招聘 2005年A题：长江水质的评价和预测 B题：DVD在线租赁 C题：雨量预报方法的评价 D题：DVD在线租赁 (同 B 题) 历年来的CUMCM题 2006年A题：出版社的资源配置 B题：艾滋病疗法的评价及疗效的预测 C题：易拉罐形状和尺寸的最优设计 D题：煤矿瓦斯和煤尘的监测与控制 2007年A题：中国人口增长预测 B题：乘公交，看奥运 C题：手机套餐优惠几何 D题：体能测试时间安排 历年来的CUMCM题 2008年A题：数码相机定位 B题：高等教育学费标准探讨 C题：地面有哪些信誉好的足球投注网站 D题：NBA赛程的分析与评价 2009年A题：制动器试验台的控制方法分析 B题：眼科病床的合理安排 C题：卫星和飞船的跟踪测控 D题：会议筹备 成功参赛的要素 浓厚的兴趣 敏锐的洞察力和活跃的思维； 获取新知识的能力 扎实的数学基础 熟练的计算机编程 清晰的论文表达 * 刘云 玉溪师范学院 数学建模竞赛 简介 1985年开始由美国工业与数学学会举办“美国大学生数学建模竞赛”MCM（Mathematical Contest in Modeling）。 1989年我国大学生首次开始参加 MCM. 1990年上海率先举办了“上海市大学生数学模型竞赛” 1992年，教育部高教司和中国工业与应用数学协会联合举办“中国大学生数学建模竞赛（CMCM)”。 1994年起由教育部高教司和CSIAM共同举办，每年一次(9月) 1999年， 美国大学生交叉学科建模竞赛ICM（Interdisciplinary Contest in Modeling)开始。 日前 CMCM 已经成为全国高校规模最大的课外科技活动 以下是 CUMCM 历年参赛情况 竞赛内容：题目由工程技术、管理科学中的实际问题简化而成，没有事先设定的标准答案，但留有充分余地供参赛者发挥其聪明才智和创造精神。 竞赛形式：三名大学生组成一队，可以自由地收集资料、调查研究，使用计算机、互联网和任何软件，在三天时间内分工合作完成一篇论文。 评奖标准：假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性、文字表述的清晰程度。 竞赛宗旨：创新意识 团队精神 重在参与 公平竞争 全国大学生数学建模竞赛 运用学过的数学知识和计算机（包括选择合适的数学软件）分析和解决实际问