主题名称金钱管理实施年级7下教学时间12单元名称钱进大陆学习.doc

主題名稱 金錢管理 實施年級 7下 教學時間 12 單元名稱 錢進大陸 學習目標 透過討論與教師宣導，加深學生認識金錢、時間管理的必要性，學習空間收納並探討未來豐富自已的精緻生活。 評量重點 活動與討論參 與情形。 學習單的完成。 能力指標 2-4-2 規劃適合自己的休閒活動，並學習野外生活的能力。 2-4-4 結合環保概念，適當的管理衣物 3-4-3 建立合宜的生活價值觀 3-4-4 運用資源分析、研判與整合家庭消費資訊，以解決生活問題 3-4-5 瞭解有效的資源管理，並應用於生活中 融入領域 家政、童軍、輔導教育 資訊教育 教　　　　學　　　　活　　　　動 教學時間、資源 壹、準備活動 一、教師部分 製作上課單元簡報、學習單、視聽設備。 二、學生部份：筆、輕鬆心情，專心學習。 貳、發展活動 教師以實物鈔票揭開緒題，結合學生原有之金錢價值看法，分別自我檢核金錢價值與相關金錢歌曲切入課題。 活動一：『錢進大陸』( 90 分鐘) 開放式提問：在乎不在乎金錢？會特別注意哪一部份金錢的使用？是否有儲蓄習慣？是否有記帳習慣？是否覺得實物鈔票銅板才是錢呢？請同學發表意見。 配合簡報進入主題「錢進大陸」進行引言金錢觀之小測驗，請同學配合學習單做記錄並依照實際情形作答，請老師分別依照四類題進行分析解答。 歌曲「暴發戶」「窮人錢歌」請學生先了解歌詞之涵義並教唱大陸腔歌曲，之後進行討論暴發戶之優缺點，教師加以說明暴發戶之奢侈生活對生活之影響。「窮人錢歌」歌詞改版至伍浪人情歌之旋律請學生一起歡暢並進行歌詞大頗析。(依照實際狀況進行分組競賽亦可，或有同學想表演亦可)。 鈔票 銅板 簡報 POWER POINT 單槍 學習單(附件一) 金錢觀之星座分析，如果你是億萬富翁各星座會如何處理？請同學是事先先說說大約會如何做在來應證之。 自我省思與團體分享。 結束活動( 5 分鐘) 填寫「課堂行為態度評量表」（自評及小隊長複評）（附件四） 依個人或小組表現蓋獎懲格 …………………….第一二節結束………………………… 活動二：『信用卡、現金卡的魅力~~卡奴』(90 分鐘) 教師提問:請同學想一想身邊週遭是否有人使用信用卡或 現金卡，並請同學試著說出對此兩種卡片的印 象。教師依話題導入之課程說明其卡片之魅力及 優缺點並討論卡奴的產生，衍生的社會事件及自 殺事件 。 配合簡報教師說明：「現金卡之危機」並討論卡奴的產生，衍生的社會事件及自殺事件。 2.教師事先將信用卡帳單影印給學生，配合帳單之內容請學生說出有何重要訊息？如什麼是信用額度？什麼又是循環利息，實際計算利息。 3.撥放「我要錢」向學生說明現金偏差之金錢觀， 為了滿足個人之私慾而常常向父母要錢同時與 學生進行討論並分享個人經驗談。 4.請各組同學上網或報章雜誌中找有關卡奴卡神並黏貼於學習單上(附件二)，並請家長簽名。 5. 自我省思及分享。 結束活動( 5 分鐘) 填寫「課堂行為態度評量表」（自評及小隊長複評）（附件四） 依個人或小組表現蓋獎懲格 …………………….第三、四節結束…………………… 信用卡 現金卡 簡報 POWER POINT 單槍 學習單 信用卡帳單 計算機 教　　　　學　　　　活　　　　動 教學時間、資源 活動三：『省錢大作戰』( 90 分鐘) 教師引導開源節流之重要性，如何開源？如何節流？ 1.「省錢大計劃」教師先分享省錢小妙方，並請各組討論 3-4 個省錢妙招，用擲骰子方式請小隊分享並加以獎勵 2.以影片「錢都花去哪裡？」說明個人之金錢夢想要如何 實現並量力而為。 3.配合簡報、學習單介紹「理財EQ」給予學生正確之觀念 並好檢視自已而加以修正之。 4.配合簡報「小心防範他人」詐騙篇，告知學生詐騙之手 法並隨時提高警覺。 5.配合學習單、簡報說明「一根迴紋針的故事」並引領同學思考物品之價值可為自已開源，並愛物惜物。之後進行「我不是爛草莓拍賣王」事先告知三組組員分別於下次上課時帶電器、手機、服飾等用具，另外兩組老師給予假鈔五千元來進行拍賣。 6.請各組同學上網或報章雜誌中找有關卡奴卡神並黏貼於學習單上(附件五)，並請家長簽名，於下次上課時繳交並分享。 7.自我省思及團體分享。