96-2-1九年级国文.doc(69KB).doc

台北縣立永和國民中學九十六學年度第二學期第一次段考九年級國文科試題卷 班級 座號 姓名 第一大題國字注音（每格1分，共15分） 1文「ㄊㄠ」武略 2 夢「ㄇㄟˋ」以求 3「ㄗㄤ」否人物 4崔「巍」 5妊「娠」 6提綱「ㄑ一ㄝˋ」領 7發「怔」 8複「沓」章法 9戶籍「ㄊㄥˊ」本 10「一ㄣ」啞人士 11不容小「ㄑㄩˋ」 12振聾發「ㄎㄨㄟˋ」 13整「ㄔˋ」軍紀 14個性狂放不「ㄐ一」 15「歙」縣 第二大題改錯（每格1分，共15分） 1政府施政，應以力國福民為前題，並廣氾接受輿論的建，才能使國家安定進步 2他因公司經營不擅而一愁莫展，竟把錯誤歸究不知自省成功人響往，但它屬於懂得把握機會、努力憤發的人。 （Ａ）黃蘆岸，白蘋渡口（白樸 沉醉東風） （Ｂ）昨夜庭前葉有聲，籬豆花開蟋蟀鳴。不覺商意滿林薄，蕭然萬賴涵虛清。 （Ｃ）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來（晏殊 浣溪沙） （Ｄ）菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間（李璟 浣溪沙） 5下列形似字注音，何組兩兩相同？ （Ａ）老「聃」、時光荏「苒」（Ｂ）付之「闕」如、宮「闕」（Ｃ）「倚」杖、「旖」旎（Ｄ）輕「佻」、「挑」剔 6下列句型何者兩兩相同？ （Ａ）法者，天子所與天下公共也／惟仁為紀綱 （Ｂ）無說己之長／此地無銀三百兩 （Ｃ）知足勝不祥／柔弱生之徒 （Ｄ）沙灘上有五色的魚群／所有的生命都是獨一無二的 7讀完座右銘一文後，老師請同學再舉出其他的名言來印證文中的道理，請問哪一句話較不恰當？ （Ａ）無道人之短，無說己之長：律己宜帶秋氣，處世宜帶春氣 （Ｂ）知足勝不祥：養心莫善於寡欲 （Ｃ）隱心而後動：動心忍性，曾益其所不能 （Ｄ）悠悠故難量：寧靜致遠 8「紀綱」原是網上細繩與粗繩，引申為「標準、法度」。下列何者也是採用如此方式的引申意？　 （Ａ）他滿腹「經綸」，出口成章　 （Ｂ）死刑犯掙脫「枷鎖」，朝著郊外逃去 （Ｃ）工程師運用「繩墨」實地測量，務使設計施工確實 （Ｄ）馬車夫手執「鞭策」，車後塵土飛揚 9下列各組詞性，何者不是前為動詞，後為名詞? （Ａ）無所「事」「事」 （Ｂ）人「云」亦「云」 （Ｃ）「親」「親」而仁民 （Ｄ）「施」人慎勿念，受「施」慎勿忘 10幽夢影：「文人講武事，大都紙上談兵；武將論文章，半屬道聽塗說」由此則可獲得什麼啟示？ （Ａ）允文允武，令人欽佩 （Ｂ）重武輕文，鞏固國防　 （Ｃ）偃旗息鼓，修養生息 （Ｄ）隔行如隔山，談論不得要領 11幽夢影中：「善讀書者，無之而非書」，句中的「無」、「非」合用為肯定之意，下列何者表現與此不同？　 （Ａ）知「無」「不」言，言「無」「不」盡 （Ｂ）「非」「無」所事事之謂也 （Ｃ）若買書則「不」可「不」貪 （Ｄ）傲骨「不」可「無」，傲心不可有 12情懷一文作者候車不至，卻發現滿眼花意及山水美景，如此心境的轉折貼近下列哪一句話? （Ａ）山光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇 （Ｂ）不見廬山真面目，只緣身在此山中　 （Ｃ）好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章 （Ｄ）山窮水複疑無路，柳暗花明又一村 13下列有關青青子衿一詩的敘述，何者正確? （Ａ）「一日不見，如三月兮」是誇飾兼映襯修辭 （Ｂ）以第三人稱角度抒寫女子相思之情 （Ｃ）「青青子衿」是原本作者所下的標題 （Ｄ）屬十五國風之一 14下列有關詩經的敘述，何者正確? （Ａ）反映春秋戰國時代，人民的生活和思想 （Ｂ）扣掉只有篇名而無歌辭者，實為三百十一篇 （Ｃ）內容分為風、雅、頌三部分 （Ｄ）頌是宮廷宴會的樂歌，雅是各個國家或地區的歌謠 15（甲）江西詩派創立（乙）五言古詩成熟（丙）新樂府運動（丁）七言古詩成熟（戊）律詩奠定體製 以上項目依時間先後順序排列為： （Ａ）丁乙丙甲戊（Ｂ）乙丁戊丙甲（Ｃ）丙戊乙甲丁（Ｄ）甲乙戊丁丙 16下列「」的字，哪一組意思完全相同? （Ａ）「徒」務皮毛／「徒」費唇舌／非「徒」無益，而又害之 （Ｂ）天下之樂，「孰」大於是／是可忍，「孰」不可忍也／「孰」料天氣驟變，旅行泡湯了 （Ｃ）置若「罔」聞／藥石「罔」效／「罔」顧道義 （Ｄ）凡事不宜刻，「若」讀書則不可不刻／「若」非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢／天「若」有情天亦老 17（甲）行踏：來回盤旋（乙）古道：古代的道路（丙）雲沙：像雲海一樣平坦的沙地（丁）隱心：內心深藏不露 （戊）「行行」鄙夫志：各行各業（己）流歌：如流水般的歌（庚）子寧不「嗣」音：傳承（辛）城闕：城門。 以上解釋正確的有幾項? （Ａ）一項（Ｂ）二項（Ｃ）三項（Ｄ）四項 18下列「」中的字，哪一組的讀音完全相同? （Ａ）崔「瑗」／名門淑「媛」／罰