第八课第一框特殊的保护,特殊的爱学案.ppt

* 思考：请和伙伴一道想办法查证法律有关规定，解答案例中当事人的困惑。 案例：我今年15岁，是一名初中三年级的学生。前不久，为了使同学们集中精力学习，班主任在班级里宣布了一条规定：凡本班同学的个人信件均应向班长报告主要内容，否则，班长或班主任有权暂扣或开拆。我和其他同学虽有意见，也知道班里的规定是不合法的，但不知究竟违反了法律中的哪些规定。 在现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象还是有发生，青少年的健康成长离不开法律，而在未成年人保护法里，国家以法律形式明确规定了四种保护形式充分体现了国家对未成年人特殊的保护、特殊的爱。 第八课 法律保护我成长 第一框 特殊的保护 特殊的爱 我国18岁以下的未成年人约有3.67亿，他们是党和国家的希望，是中华民族的希望。关心未成年人的成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是党和国家义不容辞的职责，是开创国家和民族更加美好的未来的战略工程，也是实现亿万家庭的最大希望和切身利益的民心工程。 ——胡锦涛 在我国哪些人属于未成年人？未成年人为什么受法律特殊保护？ 凡未满18周岁的公民都是未成年人。 国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的保护（必要性Ｐ１０３） ①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任（国家的需要） ②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。（自身的需要） ③党和国家对我们未成年人的健康和成长无限关怀，制定未成年人保护法，预防未成年人犯罪法，专门保护我们的合法权益。 思考 未成年受到哪些法律保护？专门保护未成年人健康成长的法律有哪些？ 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 原因 作用 含义 父母或其他监护人，依法履行的对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。 家庭保护能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。 家庭是我们成长的摇篮。我们的性格、道德品质、理想情操的形成，都与家庭环境、家庭教育有很大关系 ①如果是你,会不会也像小林一样???? ②小林的父母有什么错? ?? ③你如何帮助小林解决这个问题???? ????? 不会。我们中学生不应该接触赌博。 小林的父母亲应该以健康的思想和适当的方法教育未成年人。而不应该误导子女。 小林可以通过老师与父母沟通;通过自已的提醒,不参与赌博活动;还可以要求父母不再搓麻将特别是在家搓麻将;…… 小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将“小搞搞”，甚至有时候让小林也“搭一搭手”，慢慢的小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。 【案例分析】 NO。1 NO。2 1、保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃未成年人 2、适当的方法教育未成年人。 3、应当以健康的思想、品行教育未成年人 4、不得歧视女性或者有残疾的未成年人 5、尊重未成年人受教育的权利。 保护措施 侵权行为 有的动辄打骂，有的娇惯溺爱，有的放任自流，有的 自身有不良习气而影响孩子，有的望子成龙在学习上 逼迫孩子等 保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人； 不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；应当以 健康的思想、品行和适当的方法教育引导未成年人， 预防和制止未成年人的不良行为…… 家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们未成年人现在应当好好的读书，勤奋努力的学习，将来长大了，我们要尽心尽力地赡养父母，以回报父母的养育之恩。 家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们应当如何回报家长呢？ 原因 内容 含义 涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。 学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 未成年人很长时间在学校里度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任。 初一某班正在上体锻课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。 【案例分析】 （1）这件事该由谁负责？ （2）如果你是汪洋，你会采取什么方法来维护自己的权益？ 林峰要对这件事情负责，但学校及体育老师也应该承担责任。因为学校有责任保护未成年人的健康成长，应该保护未成年人学生的人身安全和健康，防止发生人身安全事故。 通过法院上诉，要求林峰及学校赔偿。 初一某班正在上体锻课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。 【案例分析】 （3）学校应该在哪些方面保护未成年人？ 初一某班正在上体锻课，同学们在操场上锻