6-1动物与人体生命活动调及人体稳态的维持6-1动物与人体生命活动调节及人体稳态的维持6-1动物与人体生命活动调节及人体稳态的维持6-1动物与人体生命活动调节及人体稳态的维持.ppt

1．动物及人体生命活动调节及稳态维持与人体的健康、生活实践联系密切，几乎每年的高考题都会涉及。从近几年的高考试题来看，考查主要分布在内环境的稳态、体温调节、血糖调节、水盐平衡的调节及免疫调节。其中内环境与稳态这部分知识多以选择题的形式出现，也会与体液调节、免疫调节等内容相结合，以简答题或实验题的形式出现。 预期在今后的知识考查中，上述内容仍是考查的重点，命题时，主要以“稳态”为背景，将人体内环境相关知识与内环境稳态的调节有机结合起来，考查考生的知识理解能力和综合分析能力。 复习时，一要注意方法的掌握：如(1)从“来源”和“去路”上分析人体的稳态调节；(2)结合“生理过程图”掌握体液免疫和细胞免疫的过程；(3)从联系实际中提升知识的应用能力；(4)从解题中培养图表的识别和分析能力。二要注意知识的归类整理：如吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫；既参与细胞免疫又参与体液免疫。 2．从考查的分布、题型和分值来看，近年高考对植物激素调节部分的命题有以下特点：(1)注重基础知识的理解，以选择题的形式考查生长素的生理作用；(2)注重生长素和其他植物激素在生产实践中的实用；(3)注重实验能力的考查，以实验设计题的形式考查其他植物的相关内容，且考查的力度较大。 预测今后知识考查的重点仍然是生长素的发现和生理作用、其他植物激素以及植物激素的应用，其中以探究性实验和研究性课题的形式进行考查是命题的亮点。 在复习时，一要注重知识的应用，如生长素与植物向性运动、顶端优势、除草剂和植物组织培养等；二要注重实验的分析和设计。要学会分析、解释实验现象和结果以及结合实验器材和实验要求进行实验方案的设计。 一、反射弧神经传导方向的研究方法 1．手术切断或药物阻断脊蛙的某处结构，观察对刺激的反应 2.电流表测向法 (1)在神经纤维上 ①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。 (2)在神经元之间 ①刺激b点，由于兴奋在突触间传导速度小于在神经纤维上的传导速度。a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。 二、兴奋的传导特点及分析 1．兴奋的传导特点及分析 2.兴奋传导方向与特点的比较 (1)在神经纤维上：由兴奋部位→未兴奋部位，双向传导 ①在膜外，兴奋传导的方向与局部电流方向相反。 ②在膜内，兴奋传导的主向与局部电流方向相同。 (2)在神经元之间：由突触前膜→突触后膜，单向传递 ①是由电信号→化学信号→电信号的转换过程。 ②由于突触的单向传递，使得整个神经系统的活动能够有规律地进行。 三、几种常考激素的辨析 有关实验 1．有关甲状腺和甲状腺激素、性腺和性激素的实验设计 常用实验方法是：切除法、饲喂法、注射法。 如：探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验 2.有关垂体和生长激素、胰岛和胰岛素、胰高血糖素的实验设计 常用实验方法是：切除法、注射法 如：探究胰岛素对动物血糖调节的影响 四、内环境的组成及功能 1．人体的呼吸道、肺泡腔、消化道、生殖道、尿道等虽在体内，但与外界相通，属于人体的外界环境。 2．不同的组织细胞所处的内环境是不同的 (1)组织细胞生活的内环境：组织液 (2)毛细血管壁细胞生活的内环境：血浆、组织液 (3)毛细淋巴管壁细胞生活的内环境：淋巴、组织液 (4)红细胞生活的内环境：血浆 3．运用内环境的相关知识解题时，要理清内环境中可能存在的物质：水、葡萄糖、氨基酸、无机盐、核苷酸、血浆蛋白、激素、抗体、维生素、甘油、脂肪酸、神经递质、CO2等；掌握内环境中可能进行的生理反应，如：抗原和抗体结合，缓冲物质对酸性、碱性物质的缓冲等。 特别提醒 ①血浆蛋白过少(如长期营养不良等病症)引起血浆渗透压小于组织液渗透压，水分大量进入组织液引起水肿。 ②组织细胞代谢产物大量进入组织液，使组织液渗透压升高而引起血浆水分大量进入组织液出现组织水肿。 ③毛细淋巴管阻塞，通透性改变，组织液进入毛细淋巴管受阻，部分组织液中蛋白质不能及时由淋巴回流入血液，造成组织液渗透压升高而出现水肿。 ④肾小球发炎，使血浆蛋白随尿液排出，血浆浓度下降，吸水能力降低，导致水肿。 ⑤过敏反应，毛细血管通透性增加，血浆蛋白渗出，组织液渗透压升高，血浆渗透压降低。 五、人体稳态的维持 1．血糖平衡的调节 (1)调节方式：神经间接调节、激素直接调节 (2)调节激素：主要是胰岛素、胰高血糖素 (3)血糖调节机制的分析 由图可知，人体内血糖调节以体液调节为主，同时又接受神经系统的调节，下丘脑能够控制胰岛B细胞释放胰岛素，同时能够控制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，从而调节血糖平衡。 2．人体的