课时作业15林黛玉进贾府.docVIP

林黛玉进贾府 一、课内训练 （一）基础知识 1．下列蓝色字注音完全正确的一组是（　） 　　A．阜盛（fǔ） 敕造（chì） 规矩（ju） 　　B．两靥（yè） 忖度（cǔn） 钗钏（chāi） 　　C．怯弱（què） 纳罕（hǎn） 盥沐（ɡuàn） 　　D．憨顽（hān） 嬷嬷（mó） 惫懒（bèi） 　【答案】B 【解析】“阜”读fù，“矩”读jǔ，“怯”读qiè，“嬷嬷”读mā。 2．选出蓝色词解释全对的一组（　） 　　A．阜盛（盛、多） 放诞（欺诈） 　　　不经之谈（常理） 　　B．忖度（揣度、思量） 恍若（忽然） 　　　宸翰（北极星，代指皇帝） 　　C．乖张（偏执、不驯顺） 韶光（美） 　　　玷辱（白玉上的污点） 　　D．轩昂（高） 敕造（帝王的命令） 　　　东施效颦（皱眉头，代指黛玉） 【解析】“诞”，狂妄；“恍”，仿佛；“颦”，皱眉头而无代指黛玉一说。 【答案】C 　3．下列词语中，错别字最多的一组是（　） 　　A．顶力相助 粘惹 撕混 轩俊 　　B．脍炙人口 璀灿 暮蔼 内帏 　　C．无与论比 牍职 翠幄 庑门 　　D．功名利碌 宫绦 盘螭 璎珞 【答案】A 【解析】A．鼎力相助、沾惹、厮混、轩峻；B．璀璨、暮霭；C．无与伦比、渎职；D．功名利禄。 　4．下列各句中蓝色的虚语，运用正确的一项是（　） 　　A．散文可记叙，可说明，可议论，可抒情，然而这几种方式经常交替出现，杂处于一起。 　　B．这些文明成就积淀在文化中，又通过教育传授给新一代，从而使新一代获得比前代更高的新的起点。 　　C．一个人的个性不是与生俱来的，而是由于他的家庭和社会环境所决定的。 　　D．所谓综合，就是把部分结合成整体，它不只是各部分的简单相加，而是再现事物各部分或方面的本质联系。 【答案】B 【解析】A．“而且”；C．“由”；D．“不是”。 5．下列各句中加粗的成语运用正确的一项是（　） 　　A．这处游览胜地的环境脏乱差到了如此地步，简直令人叹为观止。 　　B．他在敌人的监狱中受尽折磨，浑身被打得体无完肤。 　　C．学习是循序渐进的过程，不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度的题目，这种喧宾夺主的做法不可取。 　　D．北京十家大医院准备联合推出电话及网上预约挂号的消息不胫而走，两天内向有关方面问讯的人难以数计。 【答案】D 【解析】不胫而走：形容消息传播得快，用在此正确；A．应为“匪夷所思”，删“令人”；B．应为“遍体鳞伤”；C．应为“本末倒置”。 　6．下列各句中没有语病的一句是（　） 　　A．全厂职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 　　B．暑假大学生勤工俭学招聘市场在武汉华师一附中举行，万名大学生从四面八方赶来 应聘。 　　C．我这个人是有度量的，就是和自己学术观点不一样的同志也能交朋友。 　　D．我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。 【答案】D 【解析】A．词序不当，改为“听取和讨论”；B．句式杂糅，可改为“招聘活动在……举行”，或“招聘市场在武汉华师一附中”； C．残缺，在“和”字前再补上一个“同”字或“与、跟”即可。 （二）课内阅读 阅读下段文章,完成后面问题。 一语未了, ①只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭瑛珞圈；裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋络裙。一双丹凤三角眠,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春成不露,丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里一个有名的泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子,你只叫他‘凤辣子就是了。”黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”黛玉不识,也曾听见母亲说过,舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。黛玉忙赔笑见礼,以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐了,因笑道: ②“天下竟有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竞不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪。贾母笑道: “我才好了,你倒来招我,你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道: “正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上