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绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 [知识网络] 光合作用产生 气 1、光合作用的实验 是光合作用必需的原料 2、光合作用的概念：绿色植物利用 ，在 中合成了 并且把 能转化成 能，储存在有机物中，这个过程叫做光合 3、光合作用表达式： 4、光合作用与生物圈中的碳—氧平衡：消耗二氧化碳，释放氧气 5、光合作用的应用：合理密植、间作套种 [例题分析] 例1、农业生产上下列哪种种植方法收成会最好？（ ） A.同种植物种得稀疏些B.同种植物种得紧密些C.几种植物种得紧密些D.高矮植物合理密植 例2、春光明媚的日子，我们走在护城河畔，看到水绵的丝团漂浮在水面，这是由于（ ） A.水绵的光合作用旺盛 B.水绵的生长迅速 C.水绵的呼吸作用旺盛 D.水绵的迅速繁殖 [新题演练] 一、选择题 1、如果陆生植物与水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分（ ） A.氧气 B.二氧化碳 C.甲烷 D.一氧化氮 2、新鲜水草在鱼缸里的主要作用是（ ） A.美化鱼的生活环境B.增加鱼缸内的二氧化碳C.增加鱼缸内的养料D.增加鱼缸内的氧 4、下列哪项不是植物光合作用的意义?( ) A.维持大气中碳—氧的平衡 B.为其他生物的生活提供有机物 C.其他生物生活的能量来源 D.促进生物圈中水的循环 5、请你估计一个湖泊里的氧气浓度在什么时候(白天或晚上)和什么样的水中(污染的或未污染的)最高（ ） A.夜间、污染的B.夜间、未污染的 C.白天、污染的D.白天、未污染的 6、在密闭、透明的玻璃罩内放入一只小白鼠和一盆绿色植物，小白鼠能正常生活一段时间，这是因为（ ） A.小白鼠不需要氧气 B.玻璃罩中原有的氧气足够小白鼠呼吸所需 C.绿色植物的光合作用为小白鼠提供氧气D.绿色植物的呼吸作用为小白鼠提供氧气 7、下图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置，乙和丙是另外两个装置。通常可作为甲的对照实验装置的是（ ）。 A.只有乙 B.只有丙 C.乙和丙 D.乙和丙 8、人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多（ ） A.清晨的草地 B.下午的草地 C.清晨的树林 D.下午的树林 二、非选择题 9、右图中的装置处于阳光下： （1）此实验研究的是光合作用需要 。 （2）实验中用浓NaOH溶液的目的是 ， 用石灰水的目的是 。 （3）为确保实验结果真实有效，实验开始首先要对植 株 目的是 。 （4）此实验是对照实验吗？ 。请指出实验中 的对照物 。 六、爱护植被，绿化祖国 [知识网络] 1、我国的主要植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林 我国的森林资源虽然丰富，但人均面积少。 2、我国植被面临的重要问题： 长期对森林资源的不合理利用和滥砍滥伐，导致森林生态系统衰退 土地沙漠化严重 3、爱护植被，绿化祖国 [例题分析] 例1、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要措施，采取这两项措施的首要目的是（ ） A.开发生态旅游 B.发展畜牧业 C.增加木材产量 D.改善生态环境 例2、近年来，我国北方多次发生扬尘天气，造成这一现象的主要原因（ 　） A.全球气候变暖　　　　　　　　　 B.大气污染的结果 C.植被遭到破坏的结果　　　　　　 D.固体废物污染的结果对一片荒山秃岭进行大面积植树造林后,将出现的结果是( ) A.水土保持能力降低 B.土壤肥力降低 C氧气含量降低 D粉尘和有毒物质含量降低、 　　　 晴天