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人民英雄永垂不朽 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 人民英雄纪念碑 人民英雄纪念碑位于北京天安门广场的中央，毛主席纪念堂以北，是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。 人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心。1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。当天下午6时，出席中国人民政治协商会议的全体代表，在天安门前广场上举行了建立纪念碑的奠基典礼。以毛主席为首的政协各单位首席代表一一执锨挖土，奠下纪念碑的基石。后经全国广泛讨论，确定碑型。到1952年，全国优秀的建筑师和专家们共设计了一百多种图案，经有关方面通过各种方式征求各界人民的意见，归纳、修正成最后的图样。1958年4月22日，人民英雄纪念碑建成。 生字词积累 瞻仰zhān 巍峨wēi é 矗立chù 奠基diàn 镏金liú 上溯sù 重幔chóngmàn 庑殿w? 挑衅ti?oxìn 旌旗jīng 践踏jiàntà 五卅运动sà 峻峭jùnqiào 逾越yú 天堑qiàn 作者在介绍碑座浮雕时，采用了什么顺序?一共介绍了哪些历史事件？ 总结归纳 文章采用时间顺序与空间顺序相结合的方法，介绍了自己瞻仰人民英雄纪念碑的全过程，使读者了解到中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励我们继承先烈未竟的事业，奋勇向前。 * * 何为说明文？ 1定义： 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而 给人知识的文章体裁。 2功能： 说明文实用性很强它包括广告、说明书、提要、提示、规则、 章程、解说词、科学小品等说明文一般介绍事物的形状、构 造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演 变等。 3说明文的分类： 从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。 从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文（也叫做 文艺性说明文或科学小品）。 4说明文的语言特点: 第一，内容上的科学性。第二，结构上的条理性。第三，语言的准确性。  时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 (逻辑顺序的具体分类：主——次、原因——结果、现象—— 本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体 ——局部.) 说明顺序 说明方法 ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更 具体，更有说服力。 ②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的 特征/事理。 ④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物 的特征/事理。 ⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而 更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确 更有说服力。 ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明 更直观。 ⑩、作引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的 范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。 周定舫 正标题： 人民英雄永垂不朽 题 解： 1标明作者要歌颂的对象。 2.揭示全文中心意思。 副标题： 瞻仰首都人民英雄纪念碑 题 解： 1.表明了本文说明的对象。 2.表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。 教学目标 1. 整体感知课文，理清课文思路。 3. 能找出体现作者行踪的词语，并能指出作者的观察点 2.了解课文的主要说明顺序，指认文中的说明方法。 4.完成练习。 重点字词解释 永垂不朽：垂，流传后世。朽，磨灭。指光辉的事业和伟大的精神永远 流传，不会磨灭。?