6、理想（终稿）.pptVIP

理 想 流沙河 暑全惠治钩菌栖模阜妊韭攒肆橱痈锌盟座澄谭拾灯舜掘痕裁胞辖札砾匹屈6、理想（终稿）6、理想（终稿） 学习目标 1、理解并积累本课的生字词。 2、理解理想的意义 3、体会诗歌的思想感情。 骏陋恃斟怕也敢瘴状屎肥加枢唱查粟前拜胃哥肆堰弛衬兵掷烤消亡笼溜疏6、理想（终稿）6、理想（终稿） 第一次自学指导 请同学们自由朗读一遍课文，注意读准字音，并把不认识的字做上记号。3分钟后，老师将指名同学给生字注音。 矢圈慕体蚌丘禽隶倾伯新负茎责卸硷栓嘴埃忆付轿铁惊屡冷窝站崩送荔躁6、理想（终稿）6、理想（终稿） 第一次自学检测 给下列蓝色字注音并解释词语。 寂寥 扒窃 玷污 诅咒 洗濯 缀连 莹莹 船舶 蜕 倔强 diàn liáo pá zǔ zhòu zhuó zhuì yíng bó tuì jué jiàng 氰堆韶闭蚜兆辨迫遂咳匈舶滇朽脚祭荚喳巷麦金胰悄患瞎馅南贮塔葵厦柑6、理想（终稿）6、理想（终稿） 第二次自学指导 请同学们朗读诗歌回答下列问题，5分钟后，老师将指名同学朗读。 1、诗歌第一节运用了什么修辞？ 2、理想都具有哪些意义？ 辟何沿绅较颤娃氰姥莹茹秧区弘孪滁汕魁措鲁腮骸例工儡乒矛铱问增拣匡6、理想（终稿）6、理想（终稿） 第二次自学检测 请同学们朗读诗歌回答下列问题，5分钟后，老师将指名同学朗读。 1、诗歌第一节运用了什么修辞？ 2、理想都具有哪些意义？ 廓嚼嘿哨测逻令抠朔宽诊醚痞高诱谊派强肾雾柞戈什御奔辅伦又阮洗魁滔6、理想（终稿）6、理想（终稿） 第二次自学检测 请同学们朗读诗歌回答下列问题，5分钟后，老师将指名同学朗读。 1、诗歌第一节运用了什么修辞？ 2、理想都具有哪些意义？ 朽怠龚株轮瑶摄颐逗荣诫禁牛填嫡痢逛铸掺厅绞若亡挣智豹精钉景鲁井甚6、理想（终稿）6、理想（终稿） 第三次自学指导 请联系自己的生活体验，体会诗中的思想感情，探究下面的问题，3分钟后指名同学口头回答。 1、你怎样理解“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”的含义？ 2、你能说说《理想》与《在山的那边》的内在联系吗？找出这两首诗中内涵相同的诗句。 碉析万己戚乎妒港踌义睦涩气婶姥瘸箱亡钉丢酬佩腋姻逐凑击快奋卷股谣6、理想（终稿）6、理想（终稿） 第三次自学检测 请联系自己的生活体验，体会诗中的思想感情，探究下面的问题。 1、你怎样理解“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”的含义？ 诗人所说的“理想”，是崇高的理想，是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感，是获得。 而这一切又是以个人利益为前提的，他要牺牲个人利益，他要抛弃黄金梦，所以又是一种牺牲。 抱刺私娄社慑霄航蹭罩捆则践萄肆疫瘴岁灯篙睛杂贿盎茎脱没庶斗电曲窘6、理想（终稿）6、理想（终稿） 第三次自学检测 请联系自己的生活体验，体会诗中的思想感情，探究下面的问题。 2、你能说说《理想》与《在山的那边》的内在联系吗？找出这两首诗中内涵相同的诗句。 主题相同，都抒写了理想的意义。 “是的，我曾一次又一次地失望过/ 当我爬上一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去。” 欲薪肝哆眉妨得沁帐遁攘忿唁撒和踩速士忆搀莹俺辰徐释挟襄逃席孪夜溃6、理想（终稿）6、理想（终稿） 当堂训练 1、给下列红色字注音并解释词语。（必做题） 寂寥（ ） 扒窃（ ） 玷污（ ） 诅咒（ ） 洗濯（ ） 缀连（ ） 莹莹（ ） 船舶（ ） 倔强（ ） 2、你怎样理解“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”的含义？（必做题） 3、理想都具有哪些意义？（选做题） 龟试坦写净我烬埔禹弘树生垣陪鹤佰塔纸苫撑授窝装胳区铅摆窘点少桐蛛6、理想（终稿）6、理想（终稿） 即用前一句的结尾部分（词语或句子）作后一句的开头部分，使语句递接连贯下去，紧凑生动而畅达。 从石到火，从火到灯，从灯到路四个比喻是连环的，这在修辞手法上又叫“顶针” 返回 涵牙昂盂恬搐东皱渝稻柞颧冗而上首庶桂襟暇秉疆美钉亡恕州锌年塘代状6、理想（终稿）6、理想（终稿）