有理数的乘法教案.docVIP

有理数的乘法 初一（7）班 丘华燕 教学目标： 经历探索有理数乘法法则的过程，发展观察、归纳、猜想、 验证的能力； 会进行有理数的乘法运算。 教学重难点： 教学重点：应用有理数的乘法法则正确的进行有理数乘法计算。 教学难点：应用有理数的乘法法则正确的进行有理数乘法计算。 教学过程： 情境导入新课 —— 水库水位的变化 甲水库的水位每天升高3厘米 ，乙水库的水位每天下降 3厘米 ，4天后甲、乙水库水位的总变化量各是多少？ 如果用正号表示水位上升、用负号表示水位下降，那么4 天后 甲水库水位的总变化量是：3+3+3+3 = 3×4 = 12 (厘米) 乙水库水位的总变化量是：(?3)+(?3)+(?3)+(?3) =(?3)×4= ?12 (厘米) 第二个因数减小1 时，积怎样变化? 议一议 第二个因数减小1 时，积怎样变化? (?3)×4 = ?12 , (?3)×3 = ______ , (?3)×2 = ______ , (?3)×1= ______ , (?3)×0 = ______ , 你能写出下列结果吗？ (?3)×(?1) =______ , (?3)×(?2) = ______ , (?3)×(?3) =______ , (?3)×(?4 ) =______ , 有理数乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 任何数与0相乘，积仍为0。 例1 计算： ⑴ (－4)×5 （2） (－5)×(－7) (4) 倒数 (2) 练习 (2) （3） (4) 0×（－2015） 赛一赛 比赛规则：绝对值10以内的两个整数相乘 巩固练习 9. 课堂小结 有理数乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 任何数与0相乘，积仍为0。 10. 作业 课本第51页习题2.10 第1题 （1）（2）（3）（4）