2019-2020年五年级英语下册 Module 5 Unit 1（3）教案 外研版.docVIP

2019-2020年五年级英语下册 Module 5 Unit 1（3）教案 外研版 Teaching aims ： 学习任务：It`s big and light 。 功能任务：描述事物的特征。 运用任务：运用形容词描述物品，进行失物招领的运用游戏。 Teaching tools：录音、卡片、自制调查表。 Teaching step： 一、课前热身：Sing the song 《Mangoes and rice 》 二、复习导入： 1、 TPR复习反义词： New—old big—small tall—short fat—thin long—short 2、 反义词抢答游戏。（师贴反义词于黑板。） 3、 教学新词：heavy—light 导入：Today we learn to use these words to describe things。 三、学习新课： 1、师生交谈、呈现任务：Today we talk something about shopping 。Do you want to go shopping？What do you think about？ 生自由发表看法。 T：lingling 要回国了，Ms smart 要为她买个旅行包。What do they think about？ 呈现任务：今天学习描述事物的特征，从而在购物时作出决定。 课题：《It`s big and light 》 2、突破主要语言点：出示三个旅行包：（板书如下） black bag green bag blue bag 引导学生表达： It`s big and heavy。 It`s small and light。 It`s big and light。 It`s got two pocket。 It`s got four wheels。 It will be easy for you。 学习单词：pocket ，指导书写。 师：Which bag will you buy？生自由发言。 引出新句子：It will be easy for you。教学单词：easy 2、课文教学： （1） Listen and think： Where is it happening？ Which bag will she buy？ （2） Listen and repeat： Why is lingling buy the blue bag？ 学习单词“broken”，操练单词，了解“broken”可作为“new”的反义词。 理解“buy、take”的用法。 四、操练巩固： 1、 完成课文“Activity 3”部分： 复习颜色词并贴出，师提示可用于形容物品。 Play a guessing game： A：It`s light。B：It`s the red bag。 A：It`s heavy。B：It`s the green bag。 A：It`s small。B：It`s the blue kite。 A：It`s big。B：It`s the red kite。 A：It`s new。B：It`s the blue shoes。 A：It`s old。B：It`s the white shoes。 A：It`s broken。B：It`s the yellow pencil。 A：It`s new。B：It`s the blue pencil。 2、 完成课堂活动用书“Activity 3”部分： 师提示反义词也可用于形容人或动物的特征： The dog is small 。The elephant is big。 The panda is fat。 The tiger is thin。 The man is heavy。The bird is light。 五、实践运用： 1、教师设置“失物招领台“，放有大小、新旧、轻重、不同色的笔盒、书包、手表、T恤衫。个别示范。 运用句型：A ： My ．．．．．．is ．．．．．．and ．．．．．．。 (It`s ．．．．．．。) ( It`s got ．．．．．．。) B: It`s for you . 2、合作小组练习： 分给每个小组调查表：贴有手表、大小沙发、大小床、水杯、风筝、电视等物品贴画。 小组同学进行运用形容词描述自己丢失的物品，进行失物招领游戏。 LOST FOUND运用句型： A ： My ．．．．．．is ．．．．．．and