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2019-2020年五年级英语上册 Unit 5(21)教案 苏教牛津版 Unit 5 Review and check (The first period) Oct.17 Tuesday 一、 教学内容: A. Look, read and write B. Look and answer 二、 教学目标: 1．通过复习，学生进一步掌握第一、二单元的四会单词和句型。2．通过复习，学生能灵活使用第一、二单元日常交际用语。3．完成本单元A、B部分内容，掌握介词的用法。 三、 教学重点和难点: 1．通过复习，学生进一步掌握第一、二单元的四会单词和句型。2．通过复习，学生能灵活使用第一、二单元日常交际用语。3．复习并掌握介词的用法。 四、 课前准备: 1．第一、二单元图片和挂图。2．磁带和录音机。3．本部分内容的投影片。 五、 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 A Warm up 1．师生齐唱歌曲Two jackets。2．Free talk。 1.Sing the song：Two jackets. 2. Make a free talk. B Revision 1．教师出示第一、二单元会话挂图，创设情景，学生表演对话。鼓励学生自由创作。2．教师出示词汇卡片，师生问答复习第一单元词汇和句型：T：What can you see in the picture？T：Is there a reading room in the building？T：Are there any puter rooms？ T：How many table tennis rooms are there？（a toilet，a garden，a swing，a slide的方法同上）3．教师出示词汇卡片，师生问答复习第二单元所学词汇和句型：T：What’s this?T：What’s under the bed？?（a dog—in the basket，some umbrellas—behind the door, some glasses—on the table）4．教师出示挂图，引导学生看图说话。There isn’t a pen in my pencil case.There aren’t any chairs in our classroom.教师鼓励学生运用所学句型，自己创设情景进行操练。5．教师引导学生运用所学词汇和句型，根据实际情况自由交际。 1．Act the dialogue. 2.回答问题。 S：I can see a building. S：Yes，there is.（No，there isn’t.） S：Yes，there are.（No，there aren’t.） S：There are two. S: It’s a bed. S: There is a football. 3. Practise in pairs. C Look，read and answer 1．教师出示本部分内容的投影片，指导学生朗读句子。2．要求学生根据图片及句子内容，把图片和句子配对，然后在图下的格子里填上相应句子的英文字母。3．让学生看图朗读相关的句子，读熟为止。4．鼓励学生模仿句型，进行口头练习。5.教师出示本部分内容的投影片，用Where is/are…？句型提问，引导学生用介词短语来回答。6.学生根据教师的示范结合图片同桌讨论。7.上台表演。 1. Read the sentences. 2. Finish the exercises and read the sentences. 3. Answer the questions. 4. Practise in pairs. 5. Act in front of the blackboard. D ?Consolidation 1.开火车游戏：教师出示图片，提问Is there a swing in the garden？A学生快速回答Yes，there is.或 No，there isn’t.如回答正确，则由A学生提问B学生，看哪个组的同学提问得多并正确率高。 2.猜谜游戏（magic eyes）教师快速闪动一组图片或动画片，让学生记住图里的每件物品所在的位置，然后提问Where is/are …？让学生说出他（他们）的位置。说对者称他为“magic eyes”。 Play the games. 六、 板书设计: Unit 5??Review??and?? check A??Look, read and write?????????? (第一单元单词卡片)??????