2019-2020年五年级美术下册 台历、挂历的设计教案 人美版.docVIP

2019-2020年五年级美术下册 台历、挂历的设计教案 人美版 教学目的： 1.设计与生活的关系，台历和挂历在生活中的应用及功能。 2.台历和挂历的结构设计与制作方法，并发挥想象力，设计制作 造型新颖美观的台历和挂历。 3.使学生关注生活，关注生活中的设计。 通过台历和挂历的设计和制作，提高立体思维的能力与手工制作的能力。 教学重点： 台历和挂历的造型设计，要启发学生在基本结构的基础上加以变化，如形状上的变化，形式上的变化等。 教学难点： 台历和挂历的造型设计、装订方法的独具匠心。 教学过程： 一、入新课、出示课题： 1.与全班同学展示课前师生收集的台历和挂历，介绍自己收集到的台历或挂历的来历和特别之处。 2.出示课题：《台历、挂历的设计》 二、研究教材： 1.谈谈说说自己喜欢教材中的哪一件台历或挂历作品，并说出喜欢的理由。 2.分别从图案、造型、色彩、用途设计等方面谈个人的感受。 三、小组研究： 台历和挂历是怎样制作出来的？如何装订的？结合手边的台历或挂历的实物分析。 四、交流总结： 1.各组代表发言，教师补充。 2.生明确制作步骤：基本造型、图案、色彩、装订方法。 五、学生作业： 要求：设计制作一件构思新奇的台历或挂历。 六、展示评价： 布置学生展示作品，评选最佳创意、最佳设计、新颖时尚的台历或挂历作品。 七、拓展延伸： 思考如何设计多功能的台历或挂历，提高利用价值。 附送： 2019-2020年五年级美术下册 吉祥的纹样教案 沪教版 教学目标： 知识与技能——了解传统纹样的造型特征，尝试运用阴刻或阳刻的表现方法，制作石膏版画。 过程与方法——在欣赏、制作古代吉祥图案纹样的过程中，学习在石膏板上刻制和拓印的表现方法。 情感态度价值观——通过欣赏，了解吉祥纹样的文化及发展，提高对祖国传统文化的审美感受，表达对美好生活的祝愿。 重点：雕刻并拓印出吉祥的纹样。 难点：阴刻和阳刻技能的掌握。 学具：石膏板、刻刀等。 教具：石膏板、刻刀、图案、范作等。 教学过程： 一、欣赏与交流（了解中国传统吉祥纹样的特点） 1.欣赏中国传统吉祥纹样图片资料 2.小组讨论交流：在生活中你还发现哪些吉祥纹样？ 3.介绍吉祥纹样的知识 * 种类：铜器纹、饕餮纹、龙纹、凤鸟纹、云雷纹、彩陶纹…… * 寓意：桃子——长寿；鸳鸯——成双；喜鹊——喜庆；鱼——富余…… * 造型特征：单独纹样、对称纹样、连续纹样等 二、尝试与发现（学会石膏版画的制作步骤） 1.纹样的选择 * 十二生肖纹样 * 寓意吉祥的纹样 2.石膏板雕刻的两种手法（出示两幅不同的画面比较） * 阳刻：是把纹样以外的空间刻掉，使纹样凸起（呈浅浮雕效果） * 阴刻：相反，是把纹样刻掉，使纹样凹下去。 3.欣赏书本，自学制作步骤 4.师生合作示范石膏版画的制作步骤 ①吉祥纹样的设计（不能太用力，避免留有印痕） ②刻版（注意纹样外轮廓的清晰以及边框故意留有残缺） ③拓印（上色要快，水分要少，纸张和石膏板不能移位） 5.欣赏特殊纸张的拓印效果 三、雕刻与拓印（尝试雕刻并拓印出作品） 1.提出作业要求 ①在石膏板上用阴刻或阳刻的方法刻出简单的吉祥纹样。 ②用刻好的石膏版拓印一幅具有吉祥纹样的版画作品。 2.学生创作，教师巡视辅导 提示：制作耐心细致，操作有条理，保持桌面整洁。 四、展示与评论（积极参与作品评价，发现作品闪光点） 1.作品展示 2.提示评价内容 * 纹样是否精美 * 雕刻是否细致 * 拓印是否清晰 3.评价方式：自评、互评、教师点评 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！