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医学高职院校宣传工作中学生医德教育现状及培育途径研究 　　摘要：本课题组选取沧州医学高等专科学校、邢台医学高等专科学校、石家庄医学高等专科学校三所医学高职院校，向2015级新生发放800份调查问卷，同时通过与师生座谈等方式进行调研，在此基础上对医学高职院校宣传工作中学生医德教育现状进行描述性评价，并对医学高职院校宣传工作中学生医德教育途径提出建设性的意见。 　　关键词：医学高职院校；宣传工作；医德教育；途径 　　中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1674-120X（2016）26-0011-02 收稿日期：2016-06-08 　　课题项目：2016年沧州市教育科学规划课题“医学高职院校宣传工作中学生医德教育途径研究”（20151208009）。 　　作者简介：李 丽（1981―），女，沧州医学高等专科学校讲师，硕士研究生，研究方向：思想政治工作、宣传工作。 　　一、问题的提出 　　在当今医疗体制市场化倾向下，各种思潮和不良现象都在影响着医务人员的价值观。在这种形势下，个别医务人员出现了医德滑坡的现象。而加强医德教育，必然要从医学生在校期间就开始着手，让其从最初就树立起正确的医德观念，从而培养出医德高尚的医务工作者。对于高职院校来说，医德教育是其宣传工作中的一项重要内容，同时，在宣传工作中进行医德教育也是塑造现代高素质医学人才的一个重要途径。总之，对医学高职院校宣传工作中学生医德教育现状进行分析和反思，并提出有效的教育途径，具有重要的现实意义。 　　二、医学高职院校宣传工作中学生医德教育现状调查 　　此次调查的时间为2015年10月至2016年3月，调查问卷发放的对象为沧州医学高等专科学校、邢台医学高等专科学校、石家庄医学高等专科学校三所医学高职院校的2015级新生。调查问卷共有10个问题，共发放问卷800份，收回798份，其中有效问卷790份，有效问卷率为98.75%。 　　从调查结果来看，医学生的医德教育有比较成功的方面，但是其存在的问题也不容忽视，尤其是在宣传工作中加强对医学生的医德教育，更是一个十分紧迫的问题。具体表现在：一是医学生对医德的认识不够；二是医学生的医德状况堪忧；三是部分医学生对医德教育缺乏正确的认识；四是校园宣传工作对医学生医德教育的作用亟待加强；五是新兴媒体这一强大宣传阵地没有被充分运用到医学生医德教育当中。 　　1.医学生对医德的认知不够 　　目前对医德普遍认同的定义为：医德是调整医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间关系的行为准则。我们以此作为评判医学生对医德内容认识程度的标准。从表1来看，能够对医德的内涵进行全面认识的只有78.9%，这对于将从事“白衣天使”行业的学生来说，结果并不是很理想。同时，调查还表明，医学生对医德的性质认识不够。从表2来看，认为“医生需要医德”的只有83.2%，也就是说，还有许多医学生对医德的作用是持怀疑态度的。 　　2.医学生的医德状况堪忧 　　对于“医生”这一崇高的职业，作为未来的医务工作者，医学生对医生的一些行为又是如何看待的呢？从表3可以看出，赞同医生可以收红包的医学生有6.6%，还有8.6%的医学生对收受红包的性质分不清楚，表明这种缺乏医德的价值观已经影响到了在校医学生。 　　现代医学生已随着医学模式的发展，看到了医疗过程中人文关怀的需求倾向，通过调查显示（表4），绝大多数医学生认同应该对病患有一个友善的态度，但也有部分同学没有认识到这个问题的重要性。 　　3.部分医学生对医德教育缺乏正确认识 　　从表5、表6可以看出，多数医学生认为加强医德教育是很有意义的，同时也认为当前需要加强对医学生的医德教育，但也有部分医学生对医德教育的重要性没有形成正确的认识。 　　4.校园宣传工作对医学生医德教育的作用亟待加强 　　那么，目前高职院校的宣传工作是否真正起到了对医学生医德教育的作用呢？通过调查（见表7），我们可以得知，目前医学生并没有深刻感受到校园宣传工作在对医学生医德教育中所起到的作用，同时认为目前所在学校有医德教育氛围的医学生也只有70.1%，而在校园中营造医德教育氛围是学校宣传工作中的一项重要内容。 　　5.新兴媒体这一强大宣传阵地没有被充分运用到医学生医德教育当中 　　通过调查，当前医学生基本上都频繁使用微信这一新兴媒体，比例为70.1%，而医学生接触最多的校园媒体却是宣传栏这一传统宣传媒体，比例为38.1%，这说明新时代的高职院校应加强新兴媒体在医学生医德教育当中的运用。 　　三、医学高职院校宣传工作中学生医德教育途径研究 　　1.加强校园新老媒体运用 　　据调查，使用“微信”这一新兴媒体的医学生共占96.4%，由此可见，以QQ、微信、微博等为代表的新媒体正深刻影响并改变着医学生的学习、生