你想做怎样的教师.docVIP

你想做怎样的教师 　　尊敬的领导、亲爱的老师们： 　　大家下午好！ 　　离别总是很短暂，相聚总是很容易。仿佛还在昨天，我们挥手欢呼：“终于放假啦！”一转眼，我们又迎来了新的学期。新的工作，新的任务扑面而来，你准备好了吗？ 　　或许你充足了电，铆足了劲，踌躇满志，在你的岗位上又要大干一场；或许你游兴未尽，玩意正浓，烦闷懈怠，你还来不及调整好自己的状况，生活的洪流已把你卷入到一片沸腾之中；抑或你不悲不喜，不急不缓，山雨欲来你却波澜不惊独钓寒江雪。但无论是哪种情况，我们都逃脱不了自己人生的角色，我们是人民教师。是教师，就要面对学生，面对学生，你想做怎样的教师呢？ 　　我的答案很简单，只有四个字――学生喜欢。那就是我想做学生喜欢的教师。 　　曾经在QQ空间里看到一个学生的说说：“老师是‘会计师’，算好了我们的每一分钟；老师是‘变色龙’，考了满分睡着了都会笑醒，考差了就会大发雷霆；老师是‘母老虎’，每次想玩玩都会被抓去补习……” 　　我不想当“会计师”，也不想成为“变色龙”，更不愿意成为学生眼里的“母老虎”，我希望我是他们的学长，是他们的朋友，是他们心中像妈妈一样可亲的人。 　　从教这么多年，送走的学生一届又一届，常常会在某个街头、某个巷口，遇上教过的学生，从前的学生家长，说得最多的一句就是：“刘老师那时太了解我了，毕业了念得最多的就是你啦！” 　　是的，我有一个习惯，我习惯通过文字、通过语言、通过种种可能的途径去全面了解我的学生，去走进学生心灵的世界。 　　就在这届初三毕业的学生中，有一个可爱的女孩，她叫董××，很多老师都认识她。刚进初一的时候，她活泼、热情、积极，做事主动，敢为人先，可是她慢慢发现，很多事情不是她努力就一定会如愿的，考试分数出来，她不是最高的那一个，八百米跑道上，她不是跑得最快的那一个，进行板报设计的时候，她不是最中心的那一个……身边总有同学比她做得更好，这样让她很沮丧，特别是一次班级投票选举活动中，她没有被选为文明礼仪之星，还受到很多同学的批评，说她霸道、自我、有点暴力女的味道，同学的话很委婉，但她却极度失落。我知道她是想要在班级展现自我，证明自己才会那样，只不过，方式有点不对，当我找她谈心告诉她问题的根源和改变的方法时，她的眼眶一下子就湿润了，因为，她知道老师懂得她、理解她。后来，学校元旦文艺会演来了，能歌善舞的她当然非常热心了，和同学一起编舞练舞，顶着寒风在学校的操场上练得不亦乐乎，但乐极生悲，一个同学不小心把另一个同学手里举着的放着音乐的iPad撞倒地上，屏幕瞬间被摔碎了一角，撞的同学惊慌失措，因为她无钱赔偿，iPad的主人更是心疼得哭了出来，大家齐刷刷地望着撞iPad的女孩，也望着董××，因为她和那个撞iPad的女孩是站在一起跳的，她应该有赔偿责任。董××站了出来：“别哭了，我赔，我会修好它的。”接下来的日子，她退出节目，没有惊动她的父母，也没有告诉老师，自己一个人省吃俭用，悄悄地把iPad拿到文理学院的后街进行修理。200元钱，对一个学生而言，是一笔巨款。那段时间，她精神有点不振，上课时常发呆，下课也不多说话，她的异常引起了我的注意，我问她最近怎么啦，是不是有烦心事，她摇头不语，我又问和她一起跳舞的同学，渐渐把事情弄清楚了，这时圣诞节到了，我收到董××送给我的一份礼物――一封长长的书信，在信中，她讲述了事情的始末，并一再嘱托我不要告诉她的父母，因为她不想让她们操太多的心。多么善良的女孩啊，我把她约到办公室，说：“你真是个傻孩子，出了这样的事情，为什么不告诉老师呢？”听到我说，她的眼泪一下就决堤了：“老师，那个时候大家都在跳舞，谁也不知道会发生意外，我就在她的边上，我是有责任的。”一个从前有些霸道的小姑娘，主动承担了所有的责任，这种敢于担当的勇气，让我感动，更让我欣赏。那天，我们谈了很久，她是笑着离开办公室的，从那以后，我们多了很多心与心的交流，或课间闲聊，或QQ聊天，或日记留言，她的学习状态起起伏伏，却是越来越好，她在日记本里写到：“我特别不喜欢同学叫我××，但是，刘老师这样叫我，我就觉得特别亲切，特别温暖。”亲爱的老师，还有什么比得到学生的认可更让人开心的事情呢？ 　　宇宙中有一个世界，叫心灵的世界；人生中有一种成长，叫心灵的成长；生活中有一种财富，叫心灵的财富；成长中有一种缺失，叫心灵滋养的缺失。心灵的世界有多大？无限大！让我们以父母的心态去爱学生，以朋友的心态去理解学生，以为人师表的心态去引导学生。 　　因为常年担任班主任，天天面对一群充满朝气、各有特点的孩子，我养成了第二个习惯――赏识学生的习惯。当然，我说的赏识不是简单的表扬肯定，而是一种唤醒、激活内心，让周围的人认同、认可。 　　我深信：在一个充满鼓励、期待的环境里，更容易激发人的创造力。 　　275班有一个