以社团活动为载体进行爱国主义教育.doc

以社团活动为载体进行爱国主义教育 　　摘 要：爱国主义是中华民族的传统美德，以中学社团活动为载体，将社会主义核心价值观之爱国主义教育融入其中，通过社团宣传教育，引导学生用心认知；在利益实现、表彰榜样中，调动学生积极性，引导学生真心认同；抓好养成教育，建设社团文化，强调知行合一，引导学生专心践行，让中学生在丰富多彩的活动中真切感受到爱国主义的重要性。 　　关键词：中学社团活动 爱国主义教育 认知 认同 践行 　　爱国是社会主义核心价值观在个人层面价值取向上提出的第一个词。爱国主义，从古至今都是中国社会强调的个人品格，也是中华民族精神的核心。在中学社团活动中融入爱国主义教育，自觉地将爱国主义内化成中学生的价值观念，并外化成他们的价值追求，这种从内化到外化的过程，就是一个从“知”到 “行”的过程，而这一过程又要经历“信”的环节，也就是说从认知爱国主义到践行爱国主义需要经历认知、认同、践行这三个阶段。其中认知是基本前提，一个人将爱国主义作为追求，必须对它有一定的了解；认同是关键环节，在对爱国主义有一定了解的基础上，必须对它产生肯定和赞同的态度；践行是价值目的，在产生信任的情感后，在行动上就愿意接受爱国主义的指导，并将它作为一种生活习惯，在现实生活中反复践行。这三个环节是一个有机整体，只有用心认知、真心认同、专心践行，才能有效将爱国主义价值观深入并根植于学生内心。 　　一、发挥社团宣传教育主渠道，强化认知 　　爱国主义教育要真正成为学生普遍认同的价值取向，被学生所认知，并能自觉转化为自我价值的追求。强化认知、宣传教育是我校社团推广主流价值观念的主渠道，通过宣传教育，内化爱国主义意识。 　　1.加强宣传引导，强化认知 　　在学校，学生获得信息或交流意见的重要平台就是宣传。我校社团能够充分利用大众传媒来引导爱国主义的话语权，并形成了舆论。在每次社团活动举办前，通过制作海报，依托校园广播和校园网站，运用微博和微信方式，发挥了传媒的及时性、多样性和广泛性特点，借此向学生普及并宣传爱国主义教育。电影社的常规活动就是周末影院，即利用周末时间，为学生放映百部爱国主义影片，如《建国大业》《建党伟业》《英雄儿女》《董存瑞》《开国大典》《大决战》《永不消失的电波》《赵一曼》《青春之歌》等，让这些影片所反映的精神影响学生的思想，促进他们树立正确的人生观和价值观。每一次社团活动，我们都会积极借助传媒的力量来提高社会影响力，如《厦门日报》、《厦门晚报》、《海西晨报》、同安电视台、厦门电视台、中国文明网、校园网、厦门网等，都曾宣传过我校举办的爱国主义教育社团活动。 　　2.加强教育引导，强化认知 　　教育引导在爱国主义的认知中处于基础地位。因此，认同和践行爱国主义价值观，就需开展形式多样的教育引导活动，筑牢爱国主义的认知基础。我校主要通过自我教育的方式来强化认知。以国学社、演辩社为代表的文化类社团，通过举办“践行核心价值观 凝聚中华正能量”道德讲堂、“廉洁文化进校园”法治辩论赛、“扬帆十八 青春圆梦”十八岁成人宣誓仪式、“青梅煮酒”国学知识擂台赛、“走复兴路 圆中国梦”主题演讲赛、“践行核心价值观 携手共筑中国梦”主题征文等一系列以社会主义核心价值观为主题的理论探讨、知识竞赛、辩论赛、演讲比赛、征文活动以及相关政策文件研读讲座等，营造轻松愉快的氛围，灵活高效地将社会主义核心价值观的爱国主义思想传递给学生，帮助他们树立正确的价值观。在一系列活动中，学生通过自我教育，也增进了对我国传统文化的理解和认同，内心充满着爱国主义情怀。 　　二、调动学生积极性，增加认同 　　增加价值认同要注重将利益认同和榜样认同相结合，这样才能充分调动学生的积极性。一方面，价值认同以利益认同为驱动力，马克思曾说：“人们为之奋斗的一切，都同他们的利益有关。”这就是说，任何价值观的形成和变化都会受到某种需要或利益的驱动；另一方面，价值认同以榜样认同为外推力，榜样的力量是无穷的，发挥榜样的模范带头作用，可以有效增加爱国主义的认同感。 　　1.在利益实现中增加认同 　　荣誉能让思想有更加强大的动力，自2013年7月社团联合会正式成立以来，我校社团成绩显著。 　　未央国学社2014年被厦门市教育局评为“厦门市优秀学生社团”；2015年5月被厦门市教育局、团市委授予厦门市首届“十佳明星社团”称号；2015年11月被团中央、全国学联、全国少工委评为“全国2015年（首届）优秀中学生国学社团”。未央国学社对传播中华优秀传统文化、弘扬爱国主义精神发挥着重要作用。 　　航模社和科技创新社是发扬勤劳勇敢、自强不息、团结统一精神的最好阵地，这些精神无不体现着爱国主义主题。在航模与科技创新活动中，学生能够不断地学习、发现，既积累了经验，又拓展了知识，激发了学生对科技的兴趣和爱好，提