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作文佳作賞析〈少年二三事〉 河工系 授課老師：王詩萍老師 〈少年二三事〉 少年正值發育時期，體力充沛，無處發洩，課業之餘也就自然而然的搞怪了起來。 我雖然尚未經歷中年及老年時期，我仍一直深信人一生中最美好、熱血、最值得回憶的就是少年階段。相信大家都知道「少年維特的煩惱」，少年若沒有愛情的酸甜苦辣來調味那就枉費了這生，當然眾多的大人都不鼓勵孩子們在少年時談戀愛，他們認為我們心智尚未成熟，將來只會後悔，我認為這不全然是對的，若少年不曾轟轟烈烈地談過一場愛情，然後轟轟烈烈的分手，將來出社會勢必難以承受更無情的摧殘，況且極少人可以辦到第一次的戀愛也是最後一次。 我個人就有過二次戀愛經驗，下場都很淒慘，卻讓我學到了好多，我不憎恨她們，反而很感謝她們。高中我們有四個人組成熱血團，目標是征服全新竹的永和豆漿店，這個想法讓大家都覺得我們瘋了，雖然最後因要上大學，四人分散各地而宣告失敗，但在努力完成的過程才是最重要的。 我們熱血團曾說過一句話：「現在要創造老了回想起來還會大笑的回憶！」這不就是最珍貴的事情了嗎？ ? 評語：文章節奏鮮明快速，不拖泥帶水。 　　　我認為你第二段說得很好，沒有受過一些苦，將來出社會勢必承受不了，該學習的是面對的勇氣，而不是害怕就逃避。 〈少年二三事〉 那悲涼的風景不是每隔人都會看到，可是，只要是看過的人，都不會要再看第二次。那是在最青春，最多愁善感的日子當中，無人理解的孤獨。 　　在需要被傾聽的日子中，少年一直是孤獨一人的，他沒有可以訴說的朋友，由於他的怪異行徑與離群自閉，他無法結交到可以談心的朋友，班上要分組時也總是剩下的那個。這讓他變得非常敏感，任何一丁點不足以成為記憶片段的小事，都在他的心中像蛀蟲般吃蝕著他的心；最後，他的心，因為他的過於敏感而飽受揉擰的心，空了。無論別人說什麼，他都沒感覺，無所謂了。 　　少年的心一直在下雪，雪越積越厚，飄零疊覆，將他的心，用雪，那冰冷的填充物，充滿他的心。他感到悲寂，他一路走來，都只有一個人，無論開心或難過，都沒有人能夠分享、傾訴，那荒涼的風景裡只有他自己，就算大聲吶喊連個回聲都不會有。 　　少年唯一的祈求，是希望有個人，伸出他的手，緊握住少年的，用陽光般溫暖的笑容融化他心中的雪，用蜂蜜灌滿他的心，帶他走出那荒寂的風景，前往少年心中的伊甸園。 評語：像是在觀察一般的書寫，為本班少有的手法，描述少年內心部分頗為細膩，荒涼的情景有營造出來，最後結局是少年的祈求，令人為少年感到一陣哀傷。希望他能找到通往伊甸園的路。 〈少年二三事〉 　　青春是無法重新來過，就如同人生一般，每一個階段都有必須要完成的事，如果在青春當下，沒有展現熱情的活力的話，那等到時機錯過了之後，才開始後悔自己當初為什麼不敢發展自己的光與熱就已經來不及了！ 　　電影—回到十八歲，正是有異曲同工之妙，但雖然青春只有一次，卻會發生，一些難以忘懷的事，就如初戀的臉紅心跳、第一次牽著異性的手，第一次的接吻，而每一次的決定，都代表著偶然，然而青春當然也會有許多的困擾，會煩腦（惱）自己的外表是否得體，會擔心自己所關心的男孩或是女孩是否有被欺負又或者是心情不好，不論是在課業、親情、同儕，或者是愛情都有自己煩腦（惱）的爭（癥）結點，但不論如何，身為青春的你我，就算是少年的一個階段。 　 就我而言，青春就是少年，青春就是人生中最有活力的階段，每天都過得充實，每天都展現滿滿的精神，每天都煩腦（惱）每天發生的事，每天晚上都過著比爸媽晚睡又比爸媽晚起的日子，這就是青春的動力，少年的活力，就像九把刀說的：有些事情現在不做，將來也不可能會做。而青春的少年就是如此，必須做一些自己想做的事，但不是沒有規範，少年就是要展現熱情楊（洋）溢，少年就是要展現活力不減，少年就是一個探索整個世界的一個階段，沒有退縮、沒有恐懼、更沒有猶豫的時間。 少年發生的所有事情，都很有可能烙下深刻的記憶在腦中，即便是芝麻綠度般的小事，而很多人的初戀也正在這時候萌芽，雖然到頭來很少有結果，但卻已經深深地烙印在腦海中了，也許在不久的幾年後，回想起來，還會嘴角微微上彎呢！ 評語：結構完整，段落分明。 說理觀點我頗為認同，有些事就是趁著年輕趕快去做，未來才有回憶可追憶。 ?