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中考热点----力的图示 山东省沂源县第四中学（256100）任会常 山东省沂源县实验中学（256100）齐秀花 “力的图示”是第八章“力”中较为重要的内容之一。也一直是各地中考的热点内容。作“力的图示”的一般步骤，可归纳为下述“三步”，即：第一步，明确研究对象（一般指受力的物体）。第二步，四定：一定标度；二定作用点；三定作用线；四定线段长度。第三步，三标：一标箭头；二标符号；三标大小。以上这三个步骤缺一不可，而且顺序不能颠倒。 例1、（2002年北京海淀区中考题）如图1所示，重为600牛的木箱静止在斜面上，根据图中所给的标度用力的图示法画出木箱所受的重力。 解析：按照上述“力的图示”步骤，第一步，研究对象是木箱。第二步中标度一定，作用点在木箱的中心，从作用点竖直向下画一条线段，长为标度长的，并画上刻度。第三步，在线段的末端画箭头表示出重力的方向，然后标上符号和大小，如图2所示。 图1 图2 图3 注意点：上例中是精确地表示出力的大小时的图示方法，若只需要画出力的示意图时，那就不必选定标度了，只在受力物体上沿力的方向画个箭头，表示出物体在这个方向上受到了力，线段的起点代表力的作用点就可以了。图3所示只画出了木箱在斜面上受重力的示意图。 例2、（2002年南京市中考题）如图4所示，一个足球重 4.5牛，静止在水平地面上。在图中画出足球受到的力的图示。 图4 图5 解析：静止在水平地面上的小球，共受到重力G和支持力F两个力的作用，处于平衡状态，因而有：F=G=4.5牛。按照力的图示步骤，在明确小球为研究对象后，首先要选定标度，用0.5厘米代表1.5牛的力，如图5所示。然后通过球心（两力的作用点）沿竖直方向作一条直线，长度各为1.5厘米，并分别画上刻度。最后，在两线段上分别加上箭头表示出重力和支持力的方向，标上符号和力的数值，如图5所示。 注意点：有的同学只画出了重力的图示，造成了失分。这是由于审题不仔细所致。题中“在图中画出足球受到的力的图示”这句话的意思，是要求考生画出足球受到的所有力的图示。因此，同学们在解题时，一定要仔细审题，防止失误。 练习题：（2002年济南市中考题）如图6所示，一重8牛的木块漂浮在水面上。请在图中按给定的标度作出木块受到的浮力的图示。 图6 1