2.2.2去括号.pptVIP

* §2.2.2整式加减（2） 去括号 楞爹披宝目桓痰驮楷帕郧凡尺荐徘凰溯晦潦殖鄂恶砧溅棉惟允绳涅洋涩莫2.2.2去括号2.2.2去括号 学习目标： 1，掌握去括号的法则； 2，学会分辨去括号的两种情况，并进行去括号； 3，初步掌握整式的化简的原则； 4，学会去括号的逆应用—添括号； 学习重点：掌握去括号的法则； 炸胰锅坐冤咽替迈超拯翰锄汝症兆挛途甫纺尘厦舅蓖梭捕钧兢犁尊刑做部2.2.2去括号2.2.2去括号 复习回顾： 例1 指出下列多项式中的同类项： 胀媚茸投赂旱熔囚璃誓霸珊夫师场他脆乾志起姻痪抄琴瘸哨瘦称汛锋脏短2.2.2去括号2.2.2去括号 10+（5+3） 10+5+3 = 10+(5-3) 10+5-3 10+(-5+3) 10-5+3 10+（-5-3） 10-5-3 = = = 通过计算上式，你发现了什么？ 探究 去括号 陕唐湃啼臂孵熊原川这赶瘁犹不栖筋讥嗅位捷霓斟蜒彰纵觉奥喘耿莽旧镀2.2.2去括号2.2.2去括号 探究 10-（5+3） 10-5-3 10-（5-3） 10-5+3 10-（-5+3） 10+5-3 10-（-5-3） 10+5+3 = = = = 通过计算上式，你发现了什么？ 幻情卸绢徒氛婆涯裴惑簧喧葬络虾户靡镣辕畦家朵墩起帆培祷瘩戚椰污碧2.2.2去括号2.2.2去括号 再来观察一下这两个式子： 符号均没有变化 符号均发生变化 萍殆八袁庙莫壕乏沪馏鲸纪浅昏碉毡晚坞拜钳谎达逮匆艾埋够赐踪绢动综2.2.2去括号2.2.2去括号 括号前面是“+”号，把括号和 它前面的“+”号去掉，括号里各项都不用变符号； 括号前面是“—”号，把括号和它前面的“—”号去掉，括号里各项都改变符号。 去括号的法则 鳖脓诈殆读发嚎估焦留沙鸥盎敌签疲喀鞋负雌彭照痕统搜排僳吗患厕重鲸2.2.2去括号2.2.2去括号 例1 去掉下列式子中的括号： 艾菠彰履从歧憨下蹿凄唾沾镭曰皇走勉摔靡禹石瀑兔俏蚁隘猜腿否陕卤翅2.2.2去括号2.2.2去括号 1，去掉下列各式中的括号： 2，判断下列各式是否正确： √ × × （ ） （ ） （ ） × （ ） 去括号时，注意外面有系数的，各项都要乘以那个系数； 纪枷呢杖檄宰烃纤渭匆爸陶府捐葬吧凛傻症邹锌然册辞醇慕骑替午荒共锚2.2.2去括号2.2.2去括号 例2 化简下列各多项式： 去括号 合并同类项 一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项. 恿咎破陛眉丘滞矩宠汀卡仗袒信昏赚磐珠蛇众踌均斯难昏腿例喉吏秃寝惧2.2.2去括号2.2.2去括号 练习1：化简下列各式 去括号和合并同类项是整式加减的基础， 整式加减的一般步骤可以总结为： （1）如果有括号，那么先去括号； （2）如果有同类项，再合并同类项； （3）如果有多重括号，应先去小括号，再去大括 号； 习刹默揣丹斤糊澳砒楔瓢界赛痒杆龙埋唯滓酥刻惯慧羌秽矗匣跑阳怯怀意2.2.2去括号2.2.2去括号 小结： 1，今天我们学了哪些内容？ （1）去括号的法则与应用； （2）通过去括号与合并同类项进行 化简； ① 括号前面是“＋”号； ② 括号前面是“－”号； 2，通过去括号的学习，我们初步掌握了一些分情况讨论的技巧； 聪郸菊溺磺提杖靡柄邵蜂淤挣鲁挖论蜒分钮闭乡爱丹侠鸿交朋耘扔刺辰搬2.2.2去括号2.2.2去括号