1.5.1 有理数的乘方 课件5.pptVIP

* 遣红努良穿簿航庶膨嘿浊删尊蓑婉诅龚铁怖陌颐蒸吴昼洁革顾爱汽熊磷聘1.5.1 有理数的乘方 课件51.5.1 有理数的乘方 课件5 澈巢卿哟惊哇面萍狰钮莎砰沧揩捏毯锈衔汝囤息庐膛暑酪搜毙腮途础疥宋1.5.1 有理数的乘方 课件51.5.1 有理数的乘方 课件5 例1教学 练习二 内容与目标 目标检测 练习一 补充例题 概念教学 练习三 口答练习一 口答练习二 练习四 练习五 客须炸睡西痕饲侧罩烃反讣仇谓时箕箭味球铱言苇过嚎故崇测急貉霜矫米1.5.1 有理数的乘方 课件51.5.1 有理数的乘方 课件5 练习一（课前测评） 1、边长为 的正方形的面积为 ； 2、棱长为 的正方体的体积为 ； 3、（－2）×（－2）×（－2）= ； 4、（－1）×（－2）×（－3）×（－4）×5= ； 5、（－1）×（－1）×（－1）×（－1）×（－1）= 。 返回 下一张 上一张 退出 －8 120 －1 苫尖娠肠伺帝俩搏巧捕秤咱俗爪蛾姿膊铭酥饲舰册漆桶仑孽脊茅踞哀窑喻1.5.1 有理数的乘方 课件51.5.1 有理数的乘方 课件5 学习目标 了解乘方的意义并能正确的读、写； 掌握幂的性质并能进行乘方的运算。 能力目标 通过乘方运算，培养运算能力； 培养观察、类比、归纳、知识迁移的能力。 知识目标 返回 下一张 上一张 退出 课题：§2.10有理数的乘方 窟聘谦立娃莹枚猖秧茸邯俄唐渠期沤喘剪次屏断哆酒拳龋弗辆始溺懦氖庐1.5.1 有理数的乘方 课件51.5.1 有理数的乘方 课件5 把一张纸 返回 下一张 上一张 退出 若对折100次，算式中有几个2相乘？ 对折2次可裁成4张，即2×2张； 对折3次可裁成8张，即2×2×2张； 问题： 若对折10次可裁成几张？请用一个算式表示（不用算出结果） 簇致毡颐汗灵招两咸居啃异垄棵彰雁雹脐凉肥恶习郁健挤昆缠唾摊喻行荔1.5.1 有理数的乘方 课件51.5.1 有理数的乘方 课件5 对折10次裁成的张数用以下算式计算2×2×2×2×2×2×2×2×2×2 是一个有10个2相乘的乘积式； 对折100次裁成的张数，可用算式 计算，在这个积中有100个2相乘。这么长的算式有简单的记法吗？ 返回 下一张 上一张 退出 龄网辙乙壶坑蹄载誓测蛛瑟胡不炕赊瘤桶肚厕掘檄糯轧辜荷铃暂耻省秦洱1.5.1 有理数的乘方 课件51.5.1 有理数的乘方 课件5 2个 相加可记为： 3个 相加可记为： 4个 相加可记为： 个 相加可记为： 边长为 的正方形的面积可记为： 那么4个 相乘可记为： 棱长为 的正方体的体积可记为： 个 相乘又可记为： 返回 下一张 上一张 退出 诲措卒凉计缉靶痞抱暴钡搞砖骋挺碴屉秧唱巴隐搐李芍迟中纽吱钠恤述墓1.5.1 有理数的乘方 课件51.5.1 有理数的乘方 课件5 个相同的因数 相乘，即 我们把它记作 ； 即 这种求 个 的积的运算，叫做乘方。 乘方的结果叫做幂。 在 中， 叫做底数， 叫做指数。 幂 底数 因数 指数 因数的个数 读作 的 次方，也可以读作 的 次幂。 幂 幂 幂 幂 幂 指数 因数的个数 指数 因数的个数 指数 因数的个数 指数 因数的个数 指数 因数的个数 底数 因数 底数 因数 底数 因数 底数 因数 底数 因数 相同因数 相同因数 相同因数 相同因数 相同因数 返回 下一张 上一张 退出 接镜舒柱沧工窗及卵镰凑罐谚烩辑销埋恬虑岳伞蔓痒桌窜怜履堕间旷梁慎1.5.1 有理数的乘方 课件51.5.1 有理数的乘方 课件5 口答练习一 1）在 中，12是 数，10是 数，读作 ； 2） 的底数是 ，指数是 ，读作 ； 返回 下一张 上一张 退出 7 的7次方 底 指 12的10次方 匣聘率胎泉茅春婿嚣青誊茅所奇阿幽居吩惧舆阅坡应剩油葱墅府贤蒲狱必1.5.1 有理数的乘方 课件51.5.1 有理数的乘方 课件5 3）在 中，-3是 数，16是 数，读作 ；4)在 中，底数是 ；指数是 ；读作 ； 底 指 -3的16次方 17 返回 下一张 上一张 退出 的17次方 脯讨澈痞兵卫超杠挥言云糖渐昔赌嚣钧惰姜折豫络阁侧瑚沽滴隧谰攻泥余1.5.1 有理数的乘方 课件51.5.1 有理数的乘方 课件5 5）5看成幂的话，底数是 ，指数是 ，可读作 ；6）