会考复习运动的描述上课.pptVIP

第二章 运动的描述 孩子们从今天开始我们要重新拾起曾今遗失的知识，为即将到来的第一次人生命运的抉择而努力，你希望主宰自己的命运呢？还是被命运所主宰? ------阿黎哥 会考复习 会考知识点和考试要求 1．质点、参考系和坐标系 参考系 b 质点 b 坐标系 a 2．时间和位移 时间间隔和时刻的区别与联系 b 位移及其图示 c 位置、位移和路程的区别与联系 b 矢量与标量 a 直线运动的x-t图象 c 3．运动快慢的描述——速度 速度的物理意义和矢量性 b 平均速度的定义、定义式、物理意义及单位 b 平均速度的计算 c 瞬时速度的物理意义 b 速度和速率的区别和联系 b 比值定义法 b 4．速度变化快慢的描述——加速度 加速度的物理意义 b 加速度的定义式、单位与方向 b 加速度的计算 c 参考系 1、机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的变化． 2、运动是绝对的，静止是相对的． 如太阳的东升西落、雨滴的下落、汽车的行驶 请同学们完成第6页自我检测第一题 3、参考系：为了描述一个物体的运动选来作为标准的另一个物体．选谁作为参考系就假定该物体静止不动。 4、同一运动，选择的参考系不同，就有不同的观察结果。 5、比较两个物体的运动，必须选择同一参考系。 6、参考系是可任意选取，原则是要使运动的描述尽可能简单。 常选择地面或相对地面不动的物体作参考系 请同学们完成第6页自我检测第二题 质点和坐标系 1、质点：不考虑物体的大小和形状，把物体看作一个有质量的点，即用来代替物体的有质量的点． 2、质点是一种理想化模型． 3、实际物体可抽象为质点的条件：当物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，可视物体为质点。 注意：一般研究物体的旋转、自转、物体运动的具体细节动作时不可将物体视为质点。 课堂练习 C 1、下列情形中的物体可以看作质点的是（ ） A、跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中 B、一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上 C、奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中 D、花样滑冰运动员在比赛中 请同学们完成第6页自我检测第三题 4、坐标系：为了定量地描述物体位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。常见的有描述直线运动的一维直线坐标系，描述平面运动的二维平面直角坐标系，描述空间运动的三维立体空间坐标系。 1、时刻:在时间轴上对应于一点，表示某一瞬间。 2、时间:在时间轴上对应于两点间的一段，表示一段过程。 3、单位:秒s，分min，时h 4、测量仪器:秒表和打点计时器 时间间隔和时刻 请同学们看第5页 位移和路程 1、位移：是描述物体位置变化的物理量，是矢量。 2、路程：是指物体运动轨迹的长度，是标量． 1）大小：初位置指向末位置的有向线段的长度来表示。 2）方向：初位置指向末位置。 3、位移和路程的联系：只有单方向的直线运动时，位移的大小才等于路程—— 0 ≤ 位移大小 ≤ 路程 C 4、下列关于位移和路程的说法中，正确的是（ ） A、位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等于路程 B、位移的大小等于路程，方向由起点指向终点 C、位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短 D、位移描述直线运动，路程描述曲线运动 课堂练习 速度和平均速度 1、速度：描述运动快慢和方向的物理量，是矢量。 2、平均速度：物体的位移与发生这段位移所用时间的比值。 3）意义：表示做变速运动的物体在某一段时间内的平均快慢程度，只能粗略地描述物体的运动。 2）矢量：方向与位移方向相同 注意：提到平均速度一定要明确是哪段时间或哪段位移内的平均速度。 单位：m/s km/h cm/s 1）大小： 1、瞬时速度：物体在某一时刻（或某一位置）的速度。 （1）矢量：方向与物体经过某一位置时的运动方向相同 （2）意义：精确地描述物体运动快慢和方向的物理量。 瞬时速度的大小就叫瞬时速率（简称速率）。故瞬时速度的大小与瞬时速率相等，只是标量与矢量的区分。 2、瞬时速率和瞬时速度： 瞬时速度和速率 6、下列几种速度中不是瞬时速度的是（ ） D．子弹击中敌人时的速度是900m/s。 C．汽车经过某电线杆时速度60m/s； B．子弹以600m/s的速度从枪口射出； A．火车以70km/h的速度经过某一段路程； A 课堂练习 加速度 1、定义：在变速运动中，速度的变化和所用时间的比值。 2、定义式： 3、意义：描述速度改变快慢和方向的物理量。 4、单位：米/秒2（m／s2） ——读作“米每二次方秒” 例：a=2m／s2指每秒钟速度改变2m/s 5、加速度是矢量：方向为速度变化的方向。 在直线运动中，加速度的方向与速度方向相同，速度增大，加速运动；加速度的方向与速度方向相反，速度减小，减速运动；当加速度