科技馆活动进校园实施方案.docVIP

附件1： 科技馆活动进校园实施方案 一、活动目的 　　按照《全民科学素质行动计划纲要》的要求，加强校内外科普教育的结合，推动科学课程的改革与发展，不断丰富科普活动的形式和内容，使学生实现与科普器材、科技展品的近距离接触，在实践中感受科技的奥妙，增强创新意识和实践能力，实现科技、教育资源共享，从而有效提高科学素质教育的效果。 二、活动内容 　　“科技馆活动进校园”是按照中国科协、教育部、文明办的部署，以科学课程作为连接学校和科技馆的主线，将科技馆活动引进校园参与科学课程的教学，同时组织学生到科技馆学习实践，延伸学校科学课程，开展综合实践活动和研究性学习，形成“双向互动”。在我市今年将主要开展以下内容： 　　1、科普专家进校园：发挥科技专家、科普志愿者和科学教师等科普队伍的优势，把形式多样、内容丰富的科普活动送进校园，推动学校开展研究性学习。 　　2、科普车进校园：充分利用山东省科协为我市配备的“山东省科普车”这一流动科普平台，发挥车载科普器材和设施的优势，配合科学课程开展科学实践活动，将体现科学态度、科学精神的典型科技成果展览，新技术、新成果展览，科技知识展览，青春期心理和生理教育展览，青少年科技创新优秀作品展览等送进校园。 　　3、主题活动进校园：发挥科技馆等校外科普场所资源优势，丰富学校劳技课和科学课的内容，利用科技馆阵地和社会科普资源优势开展科学教育活动。如：组织学生到科技馆参观科普展览，参加科普竞赛活动、把部分科学课程安排在科技馆等校外科普场所进行等。 三、总结评估 活动开展结束后，各活动单位要认真填写科技馆活动进校园工作调查表（青少年科技在线网站下载），同时撰写活动总结，包括新闻报道情况、与学生、教师相关的调查活动信息、及活动照片等，并于活动结束后的10-15天内上报工作调查表和活动总结至烟台市科技馆。科技馆将根据活动开展情况，组织有关专家，设计开发更优质的校园科普资源，从而将此活动长期开展下去。 附件2： 烟台市中小学生航空、航天、车辆模型竞赛活动实施方案 一、参赛范围： 全市在校中、小学生。 二、参赛项目： 1、橡筋动力模型飞机（留空时间）； 2、手掷模型飞机（直线距离）。 3、电动自由飞（留空时间）。 4、模拟火箭 （留空时间） 5、四驱车模型 （竟速时间） 三、参赛办法及活动安排： 各县市区科协、教育体育局统一协调组织本地区的参赛报名工作，要求以学校为单位组队。按照各地参加活动人数50：1比例确定相应参赛人数，参加市级竞赛。市级以上科普示范学校必须组队参赛。 训练、竞赛器材由各县市区竞赛组委会统一汇总，报市组委会办公室。 四、活动时间： 1、4月至10月为各校教师对学生进行辅导训练并组织校级竞赛时间。 2、10月上旬为县市区级竞赛时间。 3、11月上旬由市组委会组织全市的航空、航天、车辆模型市级竞赛。 五、奖项设置： 各竞赛项目设定个人奖项及以学校为单位的团体奖。个人奖：依据竞赛成绩设定一、二、三等，颁发奖励证书；团体奖：依据学校参赛选手前五名成绩之和，作为学校团体赛成绩，颁发奖状。 相关内容及表格到（青少年科技在线）网站下载浏览 附件3： 烟台市第七届中小学“七巧科技”活动实施方案 一、 活动目的??? 以“全民全运，在我心中”为主题，发动、组织广大青少年学生参与活动，激发他们的科学兴趣，开发他们的智力，锻炼他们的动手动脑能力，促进科技教育活动的普及与发展。 二、参加对象 全市在校的中小学生。 三、活动安排 各县市区中小学科技活动组委会于5月1日前将参加活动的学生数汇总，统一上报市活动组委会办公室，办公室将于6月1日前将活动器材送达各县市区。 6月—8月，为各学校辅导学生、组织选拔校级竞赛阶段。9月为各县市区级竞赛阶段。10月为市级竞赛阶段。各县市区组委会按照各学校参加活动人数50：1（五副30：1）选拔优秀选手参加市级竞赛。省级竞赛和全国竞赛时间再另行通知。 四、活动项目与评分标准 （一）活动内容 ①、“智力七巧板组合与分解”竞赛（试卷） ②、“智力七巧板多副组合”创新作品评比（作品） （二）评分标准： ①作品的主题和命题的一致性； ②作品体现的强烈感受力； ③作品图案的生动性、颜色搭配的合理性； ④作品图案的文字说明； ⑤作品构思新颖、创造性强 = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT 错误！未找到引用源。参与省级竞赛的展示作品，要求多幅智力七巧板拼图组合，作品规格为120cm*120cm以上。 五、活动器材活动器材由组委会统一提供：单副或五副智力七巧板 六、奖项设置 ①按各参赛项目设定个人一、二、三等奖，颁发证书。②对获一等奖学生的辅导教师颁发优秀辅导奖。③对组织工作突出的单位颁发优秀组织奖。 各单位接到通知后，要充分认识开展这项活动对推动我市科技